让课堂导语放射出灵性的光芒

课堂导入语又称开课语，是教师引导学生向新的知识领域进军的第一步。

俗话说：“好的开头，是成功的一半。”导入语的好坏，将会直接影响到学生学习兴趣的浓淡和课堂教学质量的高低。如果教师在每次讲课时都直接以“今天我们将某某课（或某某章、某某节）”来导入新课，这就显得太呆板，会让学生觉得枯燥、乏味，难以引起他们的注意，难以激发其学习的兴趣。