比如英语语法和词汇比较欠缺的学生，应该着重补一下基础语法和词汇。数学底子差的学生应该仔细读一本讲解性的数学书。这个阶段中可以少做试卷甚至不做，即便做一些试卷，主要应该做那些知识点比较全面、基础，而不是比较深入、解题方法比较复杂巧妙的题型。

　　第二阶段讲解与练习兼重，强化知识的系统与综合应用。在逐步适应了高三的学习方式和氛围，对基础知识有了一定的把握之后，一两本质量高的参考书，一套体系完整，略有深度的试卷对你的复习就显得非常重要了，数量不要求多，重要的是要适合你。在仔细研究完参考书前面的讲解内容的前提下，认真完成后面的练习，并对照后面的练习与前面的讲解中共同的解题方法或知识点，寻找其中的规律，强化记忆，弥补知识系统链中不完整处，这对于你基础知识巩固和较深入的学习都会有很大的帮助。

　　对于基础比较好的同学，在第一阶段就可以涉及到这类参考书和试卷了，因为对于他们来说，再主攻基础知识，往往会造成一种疲惫感，而不能有好的效果。适当地增加试题的难度、深度，既是对自己的挑战，也是将自己从烦琐的知识点中解放出来。

　　第三阶段以练习为主，强调解题的速度与正确度。在复习后期，尤其是高三的下学期，重点应该进行习题集的突破，并配合这一时期出版的一些质量比较好的模拟试题，像历年考试真题、南京模拟、成都二诊、黄冈和北京海淀区的等，这些模拟试卷一般都有一定的难度、系统性与仿真度。但同学们不应只追求做出的分数，重要的是要查漏补缺，找出自己还没有复习透彻的地方。并且，在这个时期你需要提高的应该主要是解题的速度和正确率，多做一些试题，在限定的时间内自我模拟几次，可加强你在这方面的能力，验证自己在解题中的时间分配是否符合高考要求。一定量的练习并不是意味着“题海战术”，而是通过解题提高自己的实战能力，以求在考场上能迅速有效地完成任务。不过这一阶段，千万不能放弃基础知识的系统记忆与基础习题的练习。因为高考的难度本就不会有多高，难题所占的比例也不高，若一味追求高难度试题，苦苦寻找巧妙的解题方式，或者还在记忆那些生僻的单词语法，而不去巩固第一阶段的基础知识链，这对你的考试成绩恐怕助益不大。

　　通过以上三个阶段的学习，同学们一路上循序渐进地走过来，通过课本、参考书、试卷练习等各类工具的结合，在量的积累上实现质的飞跃就可实现了。

　　参考书不在多，而在精，每一阶段一两本参考书，一两套比较好的试卷足矣。而且一本好的参考书不是认认真真的读过一遍就可以的。系统性强，并能对你的解题能力和知识巩固上帮助较大的参考书，应该反复阅读体会。而一些编得比较好的试卷，也应该经常翻回来重新温习一遍，错题也应该有选择性的重复做几次。这样，既可以打牢基础，又可以不断的激发你的灵感，起到举一反三的功效。