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历史教学应该联系现实 |
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历史课教学不仅要有历史感，而且要有现实感。为什么历史教学要有现实感？联系现实？
首先，这是由历史和现实之间的紧密关系决定的。历史是昨天的现实，现实是明天的历史。现实的中国和世界是由历史的中国和世界发展而来的。我们不可能也不应该割断历史和现实的联系。
其次，这是由历史教学的根本目的决定的。今天学校开设历史课，是为了培养社会建设人才的需要。而历史知识是知识结构中不可或缺的一部分。只有学习历史知识，懂得历史发展的客观规律性及其趋势，才能认识自己这一代人的历史使命，成为自觉的社会建设者。同时，今天青少年学生的各种思想认识问题，都是在他们接触现实的过程中产生的。如果历史课讲述的内容完全不和现实联系，那么思想教育也将难以奏效。
第三，这是提高学生学习历史的积极性的要求。教师在历史教学中注意联系现实，使学生获得认识现实的启迪，他们才能切身体会到学习历史的意义，激发学习历史的兴趣。今天的青少年一代，思想解放，关心现实。特别是智力较高的学生，知识面广，接触信息多。如果历史教学只是“为历史而历史”，远离现实，他们就会感到不满足，久而久之，还有可能失去学习历史的兴趣，影响学习历史的积极性。
根据上述理由，历史教学也应该联系现实。可以认为：联系现实，是历史学科体现自身特点的一条教学原则。
历史教学如何体现现实感？在教学中如何联系现实？
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