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    一堂未经设计的讨论课历史教学与关注时事
    楼，你还会对9·11事件那么充满热情吗？”台下一片寂静。

    　　下课了，教学任务我未能完成，但也许我已经完成了，历史教学的真正目的不就在于训练学生思辩能力，用历史唯物主义观点去正确认识现实世界发生的事件事物吗？

     

     


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