摘　要:东西方都提倡人文教育,但一个走向对科学的信仰,另一个则走向对道德的崇拜。实际上,科学教育和道德教育都是人文精神的一种表现。本文着眼于历史教学中的人文精神,从创新教育、情感教育、公民教育、美育教育等方面阐述人文精神在历史教学中的具体表现,为今天的历史教学改革提供一个设想。

关键词:人文精神;教育;历史教学中图分类号:Ｇ40

文献标识码:Ａ

文章编号:1001-9936(2003)01-0111-05

一、人文精神与教育

自从人类诞生以来,人们就在不断地探索着神、自然与人三者之间的关系,人文主义精神就是人类对自身价值的肯定。人文主义“ｈｕｍａｎｉｓｍ”是由拉丁词根ｈｕｍａｎｕｓ演化而来,简明不列颠百科全书中称人文主义是一种认为人和人的价值具有首要意义的思想态度,阿伦·布洛克也认为人文主义一词是西方历史上的一种关于人的问题的认识、解释,同样教育本