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诗词在历史教学中的妙用价值 |
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中国，是诗的国度。从古至今，脍炙人口的诗篇，可谓浩如烟海，其中反映历史的诗词占了不少篇幅，正如杜甫诗有“诗史”称号，黄遵宪诗有“史诗”之誉。诗的形式多样，所描绘的历史也颇丰富。
咏史诗善于用简洁的语言把许多深刻的道理最贴切地表达出来。晁补之的《渑池道中》：“虎狼敌国易良图,望见将军要引车。不畏秦强畏廉斗,古来只有蔺相如。”论述的就是“团结就是力量”这个道理,对蔺相如的度量如海、目光如炬作出了高度的评价；王安石的《商鞅》：“自古驱民在信诚,一言为重百金轻,今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。”则论述了“言出必行”的道理,王安石在肯定商鞅变法历史功绩的同时，表明了自己推行新法的坚决态度和必胜信心……。
叙史诗言简意赅，向人们展现一幅幅生动的历史画卷。如苏辙的《涂山》：“娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯。古人辛苦今谁信，只见清淮入海流。”叙述了传说中的治水英雄大禹为了治理洪水，不留恋新婚，三过家门而不入的故事；杜甫的《忆昔》：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪具丰实。”向我们展示了“开元盛世”时经济高度繁荣的画面。曹操“白骨露于野，千里无鸡鸣”的诗句描绘了东汉末年黄河流域长期战乱后的凄凉局面；白居易的《长恨歌》，描述了唐明皇和杨贵妃的爱情悲剧，而“汉皇重色思倾国”“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的诗句和李牧“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”诗句则描绘的是统治者荒*享乐的场面；毛泽东的“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”则写出了长征的规模，情势的险恶，斗争的艰苦，敌人的疯狂、失败，我军的英勇、顽强、坚定、乐观和取得的伟大
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