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一节文字加工过的试卷讲评课 |
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今天有课,因为停电课件放不出来,我又懒得板书,就将计着改为试卷讲评课。期中考试用的正课还没上完,临时改课要拿出科学的理由来。我就问学生,为什么老师这节课要改动内容呢?让学生去想想。什么问题,不给学生思考的机会,学生不会重视的,老师也索然无味的,总之,学生喜欢思考问题,喜欢回答问题,同样老师喜欢学生思考回答问题,聆听学生的智慧,是老师求之不得的幸福,是为师之道的妙不可言处。
学生说,因为有试卷需要讲评。我抓住了他们的辫子,猛批道:非也,最简陋的回答也就是最笨拙的回答。我获得了一次绝好的教育他们的机会,机会是要创造出来的,嘿嘿。学生说,因为你想这样做,所以你就这样做。我生气了,道:痞子逻辑,犬儒主义,盗窃《大话西游》,崇拜港台之颓废,学习嬉皮之刁滑。我又创造了次更高水平的人文批判机会,可喜可贺。我忍不住道破天机:距离期中考试不远矣,你们计划了吗?起步走了吗?敏感了吗?我此一讲评课,在于敲响《警世钟》,唤醒《猛回头》,造就《革命军》!
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