接或搜索引擎，例如历史时空网站就设了“网络极速导航”，列出了210个网站的名称。从这些网站，还可以再查到别的网站，找到想看的内容。从原始资料到最新动态，都可以从网上看到。例如《历史教学》杂志，就可以在“龙源国际”或“龙源国际名刊网”上及时地看到。更为难得的是，在网上还可以看到很多没有公开出版的书籍或发表的文章，以及台湾、香港和国外的很多研究资料、动态和教学情况，使自己大开眼界。例如台湾中央研究院历史研究所办的“史学连线”，就分了中国史、世界史、专史等七个栏目，内容非常丰富。凡是网上的文章，只要有兴趣，马上就可以下载或打印出来，真是方便极了。如果不断地以网上的资源丰富自己，自己的历史知识就一定能很快地丰富起来。
其次，利用网上资源可以学到很多历史教学的方法，下载很多教学用的图片和课件。很多网站都有关于历史教育的内容，例如在雅虎中国网中，就可以查到关于历史教育的3个类目和174个网站。有些网站，是专门登载图片的，例如“中国百年史图片展”，就收集了大量的中国近现代史的图片。有的网站，则不仅有图片，还有现成的课件等内容。例如在“中学历史教学网”中，就设了教学理论、试卷交流、史学论坛、电脑学习、网页制作等栏目，其中“课件下载”栏目中就有初中历史第三册《反对北洋军阀统治的斗争》、初中历史第四册《蒋家王朝的覆灭》、高中《中国近代现代史》下册《“一国两制”与祖国的统一大业》等课件。在佛山教育信息网的“中国历史教与学”网站中，也有不少历史试题和教案，还有《新中国的诞生和巩固政权的斗争》、《独立战争》等课件。看看这些网站，不仅可以学到外地的教学理论和方法；看到外地的试题试卷，下载现成的课件，还可以学到制作课件和网页的技术。如果把这些课件等用到教学中来，教学效果肯定比仅仅挂几张图表好多了。我们中央党校这学期提出在主体班次要有50％以上的课应用课件，各位教师虽然是初次制作，有的课件还比较简单，但应用之后，教学效果明显提高，学员普遍反映很好。挑??
再次，还可以利用光盘在电脑上教学。现在不仅在大学中电脑比较普及，一般的中学也都设了电教室。有了电脑，就可以用光盘进行教学，而现在已经出版的关于历史的光盘很多。例如由西北大学编写、陕西省文物考古工程协会制作、福建人民出版社出版的《中国通史》大型多媒体光盘，就包括《中国古代史》、《中国近代史》、《中国现代史》三张光盘，包含了7000张珍贵的图片，20分钟影视片断，30分钟录音解说以及虚拟动画片断，并增加了近200万字的文字教材，引人了近400万字的《中国历史文献资料数据库》，涵盖了近十年的研究成果和著述。这套光盘，已经列入教育部《面向21世纪教学内容与教材体系改革》教材。如果利用这样的光盘进行教学，就会非常生动形象，引人人胜。
很多历史教师觉得上网很神秘，至于做课件和网页就更不敢想像。其实上网很容易，找懂电脑的人指点一下就可以了。做课件也不难，很容易学会。我原来也不会上网和做课件，但很快就学会了，现在已经比较熟练。当然要做网页就比较复杂，要花较多的时间去学习了。但功夫不负有心人，只要下功夫，这些技术都可以学会的。现在网上的很多网站或网页，就是有些学校的历史教师自己做出来的。由于自己对网络不是很精通，只能谈一点想法供同行们参考。不对之处还请专家指正。
（郭德宏，中共中央党校中共党史教研部主任教授、博士研究生导师，中国现代史学会会长。主要研究中共党史、中国现代史、毛泽东思想等，共发表文章一百九十多篇，出版专著、合著十余部，主编或参与编写著作二十余部，主要有《中国近现代农民土地问题研究》、《王明评传》（新版改为《王明传》）、《红军长征史》等。曾获国家图书奖、“五个一工程”奖、中国图书奖等各种奖励十余次。）
摘自《历史教学》2001.1
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