学生创新能力的培养，主要是通过探究性学习来进行的。探究性学习是指在教学过程中，让学生独立思考，探索，感受，体验知识的产生和形成的过程，进而达到培养学生独立思考，训练学生思维的目的。培养学生的创新能力应从以下几个方面来进行。

一、营造良好的环境，培养学生的创新精神

要培养学生的创新精神，作为一个老师来说首先就应该努力给学生营造一个宽松，和谐，民主的学习环境，改变自己的身价与地位，深入到学生中，与学生一起讨论，质疑，激发学生的探究兴趣，鼓励学生标新立异，大胆创新，充分肯定学生勇于探索的精神，客观，事实求是地评价学生的观念，引导学生以科学的态度分析问题，认识问题。其次，教师要转变观念，改进传统的教学模式。多年来，由于受应试教育的影响，历史老师把学生当作袪接受的机器，一堂历史课就是老师讲，学生背，其结果导致的是学生没有学习的主动性，学生创造思维受到极大的制约，那怎么谈创新？因此，实施创新教育，教师本身必须转变观念，探索新的课堂教学模式，发挥学生的主体作用，给学生留有更多的思考，探究的空间，鼓励学生积极思考，大胆质疑，努力提高自己的想象力，创造力。再次，教师还应深入挖掘教材，设置新，拓宽学生的思路，引导学生求异，创新，教师在课堂教学中除了让学生知道是什么之外，还要启发学生思考可供选择的还有什么，不把学生思维限制在“一”上，而是努力促使学生去探索“多”。

二、培养学生的问题意识，激活学生的创新潜能

问题是思维的钥匙，因此，在教学过程中培养学生的创新思维习惯，首先是培养学生的问题意识，以提高学生独立地发现问题，钻研问题的自觉性，使学生的思维真正成为深刻主动的思维。问题的形式要多种多样，问题的容量要大