第二节  欧洲封建国家的改革

[内容] 

第二节  欧洲封建国家的改革

教学目标

1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握，17世纪中期至18世纪晚期欧洲主要封建国家：法国、俄国、奥地利、普鲁士；欧洲主要封建国家改革前的社会状况；欧洲主要封建国家改革的目的；改革措施的相同点与不同点；改革的性质和历史作用。

2．能力方面：（1）通过欧洲主要封建国家改革前社会状况的教学，培养学生分析、综合、概括历史问题的能力。（2）通过引导学生学习欧洲主要封建国家改革措施的相同点和不同点，提高他们运用社会存在决定社会意识（或经济基础决定上层建筑）的观点分析历史问题的能力。（3）通过对肿特烈二世和特蕾西亚女皇“开明专制”的分析，提高学生透过现象看本质的能力。