第三节  20年代的国际关系

教学目标

1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握鲁尔危机；道威斯计划；洛迪诺公约。

2．能力方面：（1）通过对赔款问题的教学，培养学生分析历史现象，把握事物本质的能力。（2）通过对洛迪诺公约影响的教学，培养学生运用辩证唯物主义观点客观全面分析历史问题的能力。

3．态度、价值观方面：通过本节课的教学，使学生认识到近代以来，世界已逐步成为一个统一的、不可分割的整体，并形成全球性的国际关系体系，任何地区的重要事态都会影响或牵动国际关系的全局。良好的国际关系的建立，需要靠全世界各国的共同努力。

4．学法指导方面：（1）通过阅读资料袋中材料，分小组进行讨论，认识赔款问题的复杂性。（2）引导学生观看第32页和第33页的插图，发挥学生的想象力和思维能力，通过讨论，使学生认识到“经济状况是基础”，*的、法律的、哲学的、宗教的等各种因素对“基础”会发生影响，但“其中经济的前提和条件归根到底是决定