第二节  社会主义力量的发展

教学目标

1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握：战后初期的苏联；东欧8个人民民主国家；亚洲4个人民民主国家；38度和17度分界线；社会主义阵营。

2．能力方面：（1）通过对苏联社会主义模式利与弊的教学，培养学生全面分析认识社会主义制度的优越性和不完善的能力。（2）通过对社会主义阵营形成的教学，使学生正确认识这是二战后出现的一股强大的社会进步潮流，培养学生辩证分析历史事件的能力。

3．态度、价值观方面：（1）通过对战后初期苏联取得的主要成绩和存在的问题的教学，使学生认识到社会主义制度需要在发展中自我完善，改革势在必行，培养学生的改革创新意识。（2）通过对社会主义阵营形成的教学，使学生认识到国际社会主义力量的不断壮大，是二战后出现的社会进步潮流，由此对学生进行信念教育，树立为促进社会进步事业贡献力量的意念。

4．学法指导方面：引导学生分析战后初期苏联取得的成绩与存