第二节  社会主义国家的改革

教学目标

1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握苏共“二十大”；赫鲁晓夫的经济改革；勃列日涅夫的经济改革；南斯拉夫的改革；波兹南事件和波兰的改革；匈牙利事件和匈牙利的经济改革；“布拉格之春”；中国建设有中国特色的社会主义。

2．能力方面：（1）通过对苏联和东欧各国改革的教学，培养学生运用历史唯物主义的基本观点分析历史事件的能力。（2）通过对中国和苏联东欧各国改革成败原因的教学，培养学生正确认识、比较历史事件的能力。

3．态度、价值观方面：（I）通过对苏联、东欧各国改革背景的教学，使学生认识到社会主义制度需要在发展中自我完善，社会主义改革势在必行，进一步培养学生的改革创新意识。（2）通过对苏联、东欧各国改革受挫的教学，使学生认识到社会主义改革是一场崭新、复杂、艰苦的历史任务，不可能一帆风顺，培养学生的开拓进取、坚韧不拔的意志品质和为我国的改革事业贡献力量的理想。（3）通过对苏联与东欧国家间不正常关系的教学，培养学生坚持独立自主、反对霸权主义的国际意识。