第三节  美苏争霸

教学目标

1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握赫鲁晓夫的对外基本战略；50年代中期至60年代的美苏争霸；60年代中期至70年代末的美苏争霸；80年代的美苏关系。

2．能力方面：（1）通过对美苏争霸的形成和发展过程的教学，培养学生运用马克思主义基本原理分析历史事物的能力。（2）通过美苏争霸的后果和影响的教学，培养学生全面、客观地认识、评价历史事物的能力。

3．态度、价值观方面：（1）通过对美苏争霸的形成和发展的教学，使学生认识到美苏争霸局面的形成和演变是两国的经济和军事实力、外交战略以及国际环境是密切联系的，从而培养学生形成历史唯物主义的科学认识。（2）通过对美苏争霸过程的教学，使学生认识到美苏争霸世界的斗争，造成国际局势动荡不安，给世界和平带来了严重威胁，从而对学生进行反霸斗争的教育。

4．学法指导：（1）引导学生整体把握美苏双方在争霸的三个阶段的基本态势，让学生学会综合概括历史知识的方