本课的主题是唐朝第一个盛世──“贞观之治”。

　　本课的重点是“贞观之治”。唐朝是我国历史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危，以史为鉴的开明思想和-远见，在中国封建帝王中是罕见的。唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现。贞观之治为唐朝进入鼎盛时期——“开元盛世”奠定了基础。

　　本课的另一个重点是“女皇武则天”。武则天在唐高宗时就已掌权，后来称帝，是我国历史上唯一的女皇帝。她统治期间，继续推行唐太宗的政策，社会经济不断发展。武则天统治时期上承“贞观”，下启“开元”，在唐朝历史上占有重要地位。

　　本课的难点是：如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价。对于初中学生，他们评价一个人物，往往会带有感-彩，从“好”或“坏”出发，而不能客观地分析，这就需要教师加以引导，使学生能够掌握评价历史人物的基本方法，即遵循实事求是的原则，看他对历史发展，尤其是经济发展所起的作用。

　　二、教法建议

　　1�苯淌�可以先引导学生回忆隋朝的繁盛，然后思考“为什么如此繁盛的隋朝很快就灭亡了”，使学生理解隋炀帝的残暴统治，激化了社会各种矛盾，导致农民起义的爆发。在农民起义过程中，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。隋朝太原留守李渊在太原起兵，618年攻占长安，建立唐朝。

　　2�薄罢旯壑�治”一目是本课的重点，包括三方面内容：一是唐太宗开明的治国思想。二是唐太宗治国的政策和措施。三是治世局面的形成。可以先由教师讲清“贞观之治”这一概念。然后展示唐太宗画像，简介唐太宗其人，指出他亲眼目睹隋朝的覆灭，亲身参加反隋斗争，认识到君民关系如同舟水。教师可打出以下投影：

　　──《贞观政要·教戒太子诸王》

　　和学生一起讨论这段话的含义后，教师小结：由于唐太宗对君民关系认识较为深刻，贞观年间，他的治国政策和措施就是依据这一思想而制定的。

　　3�比醚�生阅读教材，然后从-、经济两方面归纳唐太宗采取的主要措施，最后可以请学生谈谈对唐太宗政策的评价和感受。教师在学生回答的基础上再做总结。

　　4�庇泄靥铺�宗任贤、纳谏的内容，教师既可以利用教材中的插图，突出房玄龄、杜如晦、魏征三个人物，也可以让学生讲述有关魏征的小故事，加深印象，增强趣味性。

　　5�惫赜谡旯勰昙涞木�济情况，可以利用对比的方法，说明唐太宗治国政策所起到的作用。投影如下资料：

　　6�薄罢旯壑�治”一目讲完后，教师提问：“贞观之治局面出现的原因，除了唐太宗的开明政策外，你还想到了哪些原因?”引导学生多角度、多层次的思维活动，激发学生的发散思维，为下一阶段学习唐朝的历史作铺垫。教师也可以引导学生思考教材“动脑筋”的问题。

　　7�苯彩觥芭�皇武则天”一目，教师可首先提问：“我国历史上唯一的女皇帝是谁?”学生答后再问：“你所熟悉的武则天是一位怎样的皇帝?”若有时间可以请学生讲一两个和武则天有关系的小故事。待学生回答后，教师展示武则天画像，边引导学生看图，边简介武则天经历。其次要重点介绍武则天的统治，可提示学生参考课文叙述回答，教师补充并小结，主要体现在两方面：一是重视发展农业生产，二是破格提拔有才能的人。最后，引用郭沫若对其统治评价的话：“政启开元，治宏贞观。”

　　8�比�课学完后请学生就本课内容，谈谈对唐太宗和武则天统治的看法。教师小结：唐太宗、武则天都推行了比较开明的-经济措施，促进唐朝的繁荣强盛，对他们的统治应给予肯定。

　　教师不仅注意评价结果，更要教给学生评价历史人物的方法，使其在今后的学习中能够举一反三。

　　三、学法指导

　　1�敝傅佳�生读懂展示的历史材料，帮助学生从中获取有效的信息，加深对有关内容的理解。

　　2�蓖ü�指导学生对历史人物进行评价，帮助学生学会运用历史唯物主义观点分析、评价历史人物的方法。

　　四、问题探究

　　动脑筋

　　想想上学期所学的历史知识，比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处?

　　唐太宗和汉文帝的共同之处：注意吸取历史经验教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；提倡节俭，并以身作则。

　　练一练

　　B

　　活动与探究

　　1�敝票恚荷杓票砀瘢�列出汉武帝与唐太宗的历史功绩。

项目 汉武帝 唐太宗 - 削减侯国势力，加强中央集权；破格录用有真才实学的人 吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；发展科举 经济 将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治黄第一线，重视兴修水利 重视发展生产，减轻农民的赋税徭役 军事 派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力再与西汉对抗 在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构 思想
文化 罢黜百家，独尊儒术，在长安举办太学 重视人才培养，扩充国学规模，增加学员民族 关系 两次派张骞出使西域 把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好

　　(唐太宗历史功绩中有些内容可先空缺，待学完第4、5课后补上)

　　2�笨从笆樱�谈看法：有条件的，可放映一段有关武则天的影视片，谈谈你对这位女皇的看法。(自行安排)

　　(中央工艺美院附中　郝志红)

　　参考资料

　　张玄素谏唐太宗停修洛阳宫殿

　　张玄素是唐太宗时著名谏臣。早在隋末，就以清廉著称。隋末河北窦建德起义军攻陷景城，张玄素时任景城县户曹，被起义军所执，将要被杀。景城百姓一千余人为他请命，河北起义军首领窦建德于是任命他为治书侍御史和黄门侍郎。唐朝平定窦建德后，张玄素成为唐朝官吏。唐太宗闻其清名，特召见垂询政事。他建议唐太宗吸取历史成败经验，受到太宗的重用。贞观四年，唐太宗诏发大批军卒修治洛阳宫乾阳殿“以备巡幸”，张玄素上书谏阻。奏书中有“方今承百王之末，属凋蔽之余，必欲节之以礼制，陛下宜以身为先”等语。 还尖锐指出：“臣闻阿房成，秦人散；章华就，楚众离；及乾阳毕功，隋人解体。且以陛下今时功力，何如隋日？役疮痍之人，袭亡隋之弊，以此言之，恐甚于炀帝。”唐太宗看到谏书后，不高兴地对张玄素说：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”张玄素说：“若此殿卒兴，所谓同归于乱。”唐太宗听后警醒地说：“我不思量，遂至于此。”决定停止修殿，并奖赏张玄素彩二百匹。

　　隋炀帝

　　隋炀帝(569—618)，名杨广，杨坚次子。581年封晋王。588年十月，为行军元帅，统兵伐陈。灭陈后，晋升为太尉。他平时伪装仁孝俭朴，博得文帝欢心。600年，立为太子。604年七月，文帝死(相传为杨广所害)，杨广即位，杀死兄长杨勇。即位以后，他下令开通大运河，还设进士科，促成科举制的形成。隋炀帝是我国历史上有名的暴君。他依仗国力富强，骄奢-逸，好大喜功。他在位时，几乎年年征发繁重的徭役，总计十余年间被征发的劳动人民不下一千万人次，造成“天下死于役”的惨象。他年年远出巡游，三游江都，三至涿郡。每次出游，大造离宫，从行的人几十万，骚扰地方百姓，社会生产受到严重破坏。他三次发兵进攻高丽。隋炀帝的暴政，终于激起全国范围的农民大起义。为了躲避起义烈火，他第三次游江都。劝阻南下的人，都被杀死。到了江都，他还让地方官去民间挑选美女，充实后宫，仍然整日花天酒地。他预感到末日临近，就对萧皇后说：“好头颅，谁当斫(zhuó，斧砍)之!”618年三月，右屯卫将军宇文化及等率军士发动兵变，冲入江都宫中，用绸巾将他缢死。　　

　　隋炀帝的暴政

　　隋炀帝统治时期，骄奢-逸。三次巡游扬州，耗费无数财物。他南下的船队，舳舻相接，绵延二百余里，陆上骑兵数十万，沿运河两岸护送。船队所过州县500里以内，皆令百姓贡献食物，所献山珍海味，多达百抬，妃嫔吃不完皆埋入地下。他好大喜功，耀武扬威，发动了三次进攻高丽的战争(隋朝时高丽在今我国辽宁、吉林和朝鲜半岛北部)。出兵以前，他征调大批工匠在山东东莱(今山东莱州)海口大规模造船。工匠被迫在水里不分昼夜地劳作，腰部以下都生了蛆，死亡有十分之三四。他还征发江淮以南的民工和船只，把洛口仓等大粮仓的粮食运到涿郡，船只前后相继，长达一千多里。奔走在路上的民工和兵士，经常有几十万人，很多倒毙在路上。这次出兵一百多万人，其中渡过鸭绿江的三十多万人，回到辽东的只有二千七百多人。

　　隋炀帝的残暴统治，使农业生产几乎陷于停顿。“黄河之北，则千里无烟，江淮之间，则鞠为茂草。”(《隋书·杨玄感传》)当时无论城市还是农村，都受到严重破坏，“万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”(《旧唐书·李密传》)。　　

　　隋末农民大起义

　　隋末农民大起义首先爆发于山东长白山。山东、河北是隋进攻高丽的后方基地，农民徭役、兵役负担特别沉重。611年，山东邹平人王薄领导农民在长白山起义。到公元616年，全国起义军有百余支之多，参加的人有几百万，其中以瓦岗军规模最大，势力雄厚。611年，瓦岗军在河南瓦岗起义，最初的领导人是翟让。他们截击隋朝的船只，夺取船上的粮食和布帛，供给军用，众至万人。616年，李密参加了瓦岗军。他说服附近小股起义军归附瓦岗军。瓦岗军攻下荥阳(今河南郑州)等县，在荥阳大败隋将张须陀的军队，杀死了他。第二年二月，瓦岗军攻克隋朝的大粮仓兴洛仓，取得大量粮食，“开仓恣人所取，老弱襁负，道路不绝”(《旧唐书·李密传》)。隋军分兵两路准备在兴洛仓合击瓦岗军，结果反被瓦岗军击溃。河北、河南的许多起义军纷纷归附瓦岗军，众至数十万。四月，瓦岗军围攻东都，多次打败隋军，控制了中原。在江都的隋炀帝“不敢还都”(指东都)。但瓦岗军由于内部矛盾和军事战略上的错误(在洛阳城下与隋军主力长期鏖战)，没有取得决定性胜利。

　　李渊在隋朝的贵族地位

　　李渊的先世本为赵郡(今河北赵县)李氏。祖父李虎助宇文泰建立关中政权，西魏时官至太尉，是统领府兵的六柱国之一。北周代魏之际，李虎有“佐命功”，故北周建立后，李虎虽死，仍被追封为唐国公。父李昞(bǐng)袭爵，北周时历官御史大夫、安州总管、柱国大将军等。李渊生于长安，七岁时(573年)袭封唐国公。隋初补千牛备身(为君主贴身护卫)。母亲是隋文帝独孤皇后之姐，所以李渊和隋炀帝是表兄弟，是“隋室之近亲”(《大唐创业起居注》)，故特见亲重，累转谯、陇、岐等州刺史。隋炀帝继位后，李渊任荥阳(治今河南郑州)、楼烦(治今山西静乐)二郡太守。后被召为殿内少监，迁卫尉少卿。征高丽之役，李渊督运于怀远镇(在今辽宁辽阳)。613年杨玄感起兵后，李渊被任为弘化郡(治今甘肃庆阳)留守，关内十三郡兵马皆受其征调。615年李渊受命为山西河东抚慰大使，616年拜太原留守。

　　太原起兵

　　隋末农民起义遍及全国，隋朝政权摇摇欲坠。616年李渊奉诏为太原留守。太原是军事重镇，兵源充足，粮饷丰沛，可以“食支十年”。李渊认为这是天赐良机，于是积极准备起兵反隋。617年五月，李渊正式起兵晋阳(在今山西太原)。起兵后，按照次子李世民的倡议，北结突厥，以解后顾之忧，并凭借突厥兵马壮大声势。六月，正式建立独立政权，李渊自称大将军，建大将军府，任命官吏。七月，李渊以四子李元吉为太原太守，留守晋阳宫，自己与长子建成、次子世民率领3万大军誓师南下，进兵关中。沿途队伍不断壮大，十一月，攻克长安。

　　唐朝的建立

　　617年十一月李渊攻克长安，与民众约法十二条，除去隋朝苛政，迎代王侑即皇帝位，是为隋恭帝，改大业十三年为义宁元年，遥尊炀帝为太上皇。隋恭帝以李渊为假黄钺、使持节、大都督内外诸军事、尚书令、大丞相，进封唐王。次年三月，宇文化及在江都(今江苏扬州)杀隋炀帝。五月，隋恭帝禅位，李渊即皇帝位，改国号为唐，是为唐高祖，改元武德，定都长安。立建成为太子，以世民为尚书令，封秦王，元吉封齐王，唐朝正式建立了。

　　李世民争夺皇位的斗争

　　唐太宗(598—649)，名李世民，唐高祖次子。李渊攻入长安后，李世民为京兆尹，封秦国公。618年李渊称帝以后，根据嫡长子继承制，立长子李建成为皇太子，封次子李世民为秦王，四子李元吉为齐王。但在唐朝的建立特别是统一全国的战争中，李世民功勋显赫，他并不满足于仅仅当一个秦王，逐渐产生了夺取皇位继承权的-野心。当时尚为太子谋臣的魏征曾对李建成说：“秦王功业克隆，威震四海，人心所向，殿下何以自安？”(《旧唐书·隐太子建成传》)

　　626年(武德九年)夏，突厥数万骑入塞侵扰，李建成向李渊推荐李元吉率诸军北征，以免李世民掌握兵权。李元吉要求秦府骁将尉迟敬德、程知节等同行，并挑选秦王帐下精锐充实自己的军队，意图将秦府骁将精兵转移到自己手里，然后谋杀李世民。太子手下的王，向李世民告密，形势危急异常，秦府僚属皆主先发制人，李世民于是定计准备动手。

　　624年六月三日，李世民密奏建成、元吉-乱后宫，并说他无负于兄弟，而建成、元吉却要杀害他。李渊闻之愕然，决定第二天查问。六月四日，李渊召建成、元吉入宫。宫中妃嫔向李建成透露消息，李元吉主张“勒宫府兵，托疾不朝，以观形势”。李建成说：“兵备已严，当与弟入参(朝参)，自问消息。”(《资治通鉴》)于是照常入朝。其时李世民率领长孙无忌、尉迟敬德等伏兵于玄武门内。李建成、李元吉入朝行至临湖殿，发觉情况异常，立即回马欲归。李世民跃马而出，随后大呼，李元吉引弓射李世民，由于仓皇失措，拉弓不开，再三不达有效射程。李世民一箭射杀李建成。尉迟敬德率骑继至 ，左右箭射李元吉坠马。李世民马入丛林，被树枝绊住，坠马不能起。李元吉突至，夺弓将扼李世民，尉迟敬德大喝一声，飞马赶来，李元吉逃跑，被敬德射杀。东宫、齐府精兵二千驰攻玄武门，激战不得入，扬言欲攻秦府。形势危急，尉迟敬德持李建成、李元吉头出示，宫府兵溃散。迟尉敬德披甲持矛入宫急请李渊“令诸军并受秦王处分”(《资治通鉴》)。李渊的手敕宣读后，战斗才停下来。李建成之子五人、李元吉之子五人皆被杀。六月七日李渊立李世民为皇太子。两个月后，唐高祖李渊传位于太子，李世民即皇帝位，是为唐太宗。次年(627年)改元贞观。　　

　　唐太宗吸取隋亡的教训

　　唐太宗亲历隋末的社会大动荡，亲睹隋朝的覆亡，这对他的-思想有极大的影响。他即位后，经常与大臣们讨论历代王朝的盛衰和治国的方针政策。他们认为隋炀帝身死国灭是因为“徭役无时”“干戈不戢”，以致“民不堪命”(《贞观政要》)起而反抗。唐太宗以隋亡为戒，接受隋末农民起义的教训，成为中国历史上一位比较善于学习历史经验，具有开明思想和-远见的帝王。他看到君民关系有如舟水，常以隋的覆舟来警惕自己，告诫子孙。他认为君臣关系“有同鱼水，则海内可安”，如果“君臣相疑，实为国之大患”(《贞观政要》)。还认为要使唐朝治世长久，就必须“居安思危”“善始慎终”(《贞观政要》)。唐太宗的开明政策和措施，就是以这些认识为依据而制定的。　　

　　轻徭薄赋，发展生产

　　这是贞观时期唐太宗实行的一项重要政策。他吸取历史教训，生动地比喻说：“人君赋敛不已，百姓既弊，其君亦亡”“犹如馋人自食其肉，肉尽必死。”(《贞观政要》)他即位后多次颁布减免全国或部分地区租赋的法令。并用免除几年赋役的办法招诱逃亡农民归业。唐太宗特别重视农业生产的恢复发展。他说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”(同上)又说：“家给人足，本藉于农，纵使瓦砾尽作隋珠，沙石皆为和璧，珍宝满目，何解饥寒。”(《册府元龟》)外出官员回朝，他都要先问田苗好坏，百姓疾苦。为了不夺农时，他还把皇太子的冠礼(成年礼)由二月改为十月。

　　唐初社会经济衰敝凋残，至贞观初期，洛阳以东直至沿海，“茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条”(《贞观政要》)。全国人口锐减，政府掌握的户口仅二百多万户，不到隋盛时八百九十多万户的1/3。加以贞观元年关中欠收，斗米值绢一匹。由于社会生产条件的改善，广大农民定居下来，以辛勤劳动迅速改变农村的凋残景象。贞观四年(630年)“天下大稔(rěn，丰收)，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人”(《资治通鉴》)。唐代史学家杜佑说：“自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至十五年，米每斗值两钱。”(《通典》)《贞观政要》记述当时情况说：“商旅野次(停留)，无复盗贼，囹圄(líng　yǔ，牢狱)常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表(指五岭以南地区)，自山东(太行山以东)至于沧海，皆不赍(jī，携带)粮，取给于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也。”(《贞观政要》)这里虽不无溢美之词，但基本上反映了贞观时期农业生产的恢复与发展。据唐太宗死后三年的统计，户口增至380万户，贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。

　　贞观末年，唐朝成为一个强盛的封建国家。境内-比较清明，经济初步繁荣，民族关系融洽，社会升平，这种局面，历史上称为“贞观之治”。　　

　　唐太宗戒奢从简

　　为了减轻人民的负担，唐太宗注意戒奢从简，节制自己的享受欲望。他在长安所住宫殿是隋朝建造的，大都已破旧，但在贞观初年他一直不许修缮或重建。史称他患有“ 气疾”，住的宫殿“卑湿”，夏暑秋凉容易犯病。臣下奏请“营一阁以居之”。唐太宗说：朕虽有气疾，不宜居潮湿之宫。但要破土兴工，必然靡费良多。当年汉文帝因惜十家之产而不建露台。我功德不及汉文帝而所费过之，岂为人父母之道也。臣下固请再三，始终不许。为减少宫费，他还下令放还宫女三千人。有一年洛阳遭大水，许多百姓房屋被冲毁，他下令拆掉洛阳一些宫殿，将木材分给居民修房。　　

　　唐太宗任用贤才

　　唐太宗认为“致安之本，惟在得人”。为了改善吏治，争取各地主集团的支持，他确实选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。这些人出身不同，代表了各种地主势力，有原秦王府的臣僚，有追随李建成反对他的政敌，有关中军事贵族和南北士族，也有出身低微的寒门人士。由于唐太宗在一定程度上能够“拔人物不私于党”，所以贞观时期，人才济济，多士盈廷，涌现出一批著名的将相，如房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、李等。这些猛将谋臣，为李唐王朝发挥了自己的聪明才智，保证了唐朝-稳定和各种政策的施行。这与“贞观之治”局面的形成是密切相关的，也是“贞观之治”的主要内容之一。

　　房玄龄、杜如晦

　　房、杜二人为唐太宗贞观年间名相。房玄龄在隋末随唐军入关中，为李世民秦王府记室，常从征伐，参谋帷幄，草拟文书，助成统一。贞观年间为相二十余年，尽心奉国，选贤立政，被唐太宗视为左右手。杜如晦也在隋末随唐兵入关中，为秦王府参军，筹谋机密，临机而断，深为时辈倾服。贞观时与房玄龄共掌朝政。当时人称“如晦长于断，玄龄善于谋”，号为“房谋杜断”。　　

　　唐太宗重视纳谏

　　唐太宗以隋炀帝拒谏饰非导致国亡家灭为鉴，虚怀若谷，从谏如流。他的思想很明确，纳谏的目的就是防止乖谬和改正错误，以利于李唐王朝的长治久安。他把自己比作石中之玉，矿中之金，把进谏的人比作良工良冶。在他的倡导和鼓励下，贞观时期谏臣盈廷，先后向太宗进谏见于记载的不下三十人。其中，魏征“所谏前后二百余事”(《贞观政要》)，凡数十万言。刘洎、岑文本、马周等也多能面折廷争，提出不少中肯的意见和批评。正是这些谏诤，避免和防止了很多错误，对“贞观之治”起了极其重要的作用。唐太宗就说，贞观时期政绩的取得“皆魏征之力也”(《旧唐书·魏征传》)。　　

　　女皇武则天

　　武则天(624—705)是中国历史上唯一的女皇帝，并州文水(在今山西文水)人。父武士彟(huò)，为贩卖木材的大商人，贞观中，官至工部尚书，荆州都督，封应国公。母杨氏，隋室疏宗。武则天通晓文史，明敏果断，“巧慧多权术”。14岁时，唐太宗召其入宫，立为“才人”，赐号武媚。太宗死后，武则天入寺为尼。唐高宗即位，复召入宫，拜昭仪，进号宸妃。655年，立为皇后。唐高宗因患风眩，头重，目不能视，武则天协助裁决政事，遂专国柄，威势日重。683年，高宗死，中宗李显即位，武则天临朝称制。第二年，废中宗为庐陵王，立睿宗李旦，继续临朝称制，取代李唐王朝的趋势日益明显。徐敬业、越王李贞等相继起兵反对，皆遭失败。690年，武则天正式改唐为周，自称大周圣神皇帝，并自以“曌”(zhào)字为名，废睿宗为皇嗣，改东都洛阳为神都。

　　武则天于公元674年上疏，建议高宗施行12事，其中有劝农桑，薄赋敛，息干戈，禁浮巧，省力役等主张，高宗诏令全国实行。她比较重视发展农业生产，684年下令奖励农桑，提出凡是官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官；“为政苛滥，户口流移”者降职(《唐大诏令集》)。高宗死时，她宣布百姓年满50岁者免除徭役，比60岁免役的旧制缩短了十年。这些措施，在一定程度上有利于社会生产的发展。

　　武则天很爱才。初唐诗人四杰中的骆宾王，为徐敬业写《讨武檄》，对她攻击谩骂，写得痛快淋漓。武则天阅读檄文，看到“一抔(póu，用手捧)之土未乾，六尺之孤安在”(指高宗坟土未干，中宗已遭废黜)时，问是何人所写，对以“骆宾王”，她说：“宰相之过也，人有如此才，而使之流落不偶(即不遇，未遇到被识拔的机会)乎!”(《资治通鉴》)武则天选官虽滥，但只要发现不称职的，就立刻废黜甚至诛杀。她选用的宰相狄仁杰是有名的贤相。开元年间的名臣姚崇、宋、张九龄等都是武则天时提拔上来的。武则天重用有才能的官员，对封建国家的巩固和强盛起了一定的作用。

　　武则天执政的半个世纪中，由于隋末农民起义的作用及唐太宗“贞观之治”奠定的基础，也由于她有力地打击旧士族和大贵族大官僚集团，执行一些具有进步性的政策，所以社会经济呈现出发展的趋势，人口也由380万户猛增到615万户。武则天的统治，上承“贞观之治”，下启“开元盛世”。她不失为一位有作为的皇帝、女-家。但是，为了神化自己的威权，武则天大肆崇佛，广建庙宇，筑明堂，造天枢，铸九鼎，浪费了大量的人力物力。她放手招官，使官僚集团急剧膨胀，加重了人民负担。她重用的武氏家族，穷奢极欲，为非作歹，更与武则天本人的腐朽生活和对权势的贪婪分不开。所有这些，都加剧了阶级矛盾，使农民饥馑逃亡的问题日益严重。　　

    学术动态

　　关于武则天的评价

　　武则天是建国以来史学界存在较大争论的历史人物。多数学者否定旧史的成说，认为她确实是个治国之才，既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。她在-、经济、文化上采取了许多新的政策，打破了门阀，发展了科举制度，促进了官僚-的确立，推动了生产的发展和土地的开发，对外屡抗外敌，涉及主权和国土问题果敢用兵，巩固了唐朝国家。她留给历史的，是一连串的宫廷政变和政变之后的一个太平盛世，是一个初步打破了等级界限的社会结构。有的学者还引了毛泽东对武则天的评价：武则天确实是个治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。还有的学者从武则天的文才评价她：“武则天文才特高，从少到老，写下很多很多诗文诏令。……近代人谢元量所编《中国妇女文学史》(第二编)对则天诗文评价很高，赞扬说武后恒为一大家也……为古今妇女之冠。”

　　也有学者在肯定武则天时仍有较多的保留，认为她统治时期基本是承袭贞观以来的经济发展趋势，为后来的“开元之治”打下了基础，不愧是位杰出的-家。但她过于信任酷吏，造成朝廷的恐怖气氛，而且杀了几个良将，使国防受到影响；由于时常用兵，征发严急，官吏贪暴，造成某些地区的民生痛苦；她崇信佛教，助长了寺院地主的土地兼并。

　　还有学者对武则天持基本否定的态度，认为她出身士族新贵，是唐初士族地主的代表人物。她一生大搞阴谋诡计，从而夺取到政权。其-和经济措施都是倒退而非进步的，从而导致当时-、经济、军事以及社会风气的全面倒退。

　　图画说明

　　唐太宗

　　这幅图是根据紫禁城南薰殿藏《历代帝王像》绘制的。原像轴高271厘米，宽126��8厘米。画面上唐太宗头戴软脚幞头，方圆脸，两眼平视，八字胡，身穿圆领窄袖黄龙袍，双手抚玉带，表现出他雄心奋发、战功卓著、驰骋沙场的非凡军事才能。据文献记载，唐代有多种唐太宗像，例如《唐太宗纳谏图》《步辇图》等，现藏台北故宫博物院的一绢本着色的唐太宗像，与此像一模一样，都出自后人的摹绘。唐朝功臣像

　　这幅图选自《中国古代服饰史研究》所载唐凌烟阁功臣图部分，这些人物像又取自西安石刻拓本。据《历代名画记》卷9记载，阎立本画凌烟阁功臣像有二十四人，为长孙无忌、杜如晦、魏征、房玄龄、尉迟敬德、李靖、侯君集、李等。后因“像生变故，天下取则”，传世石刻只有四人，为魏征、李、侯君集及王。其中王本不属于二十四功臣，是北宋年间误将王刻入功臣图内。本图三人中左为王，头戴漆纱笼冠，身穿朝服，佩剑。中为李，他头戴幞头，身穿圆领衣，腰系帛鱼，双手执笏。右为侯君集，头戴进德冠，身穿圆领衣，腰系帛鱼，也有人说他是秦叔宝。

　　唐朝雨中耕作图

　　此图选自甘肃敦煌第23窟壁画。　　

　　唐太宗昭陵的石雕骏马

　　昭陵在陕西礼泉县城东，是唐太宗的陵墓。唐太宗在世时，为了纪念他的战功，命令将他征战中先后骑过的六匹战马用石料刻成六块浮雕立于陵前。每块石雕高171厘米，宽205厘米，六匹战马名称为“飒露紫”“拳毛”“青骓”“什伐赤”“特勤骠”“白蹄乌”。马匹神采奕奕，有的腾空飞跃，有的驰骋奋战，有的缓步行进，镇定中显示出力量。据说，这些浮雕的画稿出自画家阎立本之手。教材上的插图为“飒露紫”，骏马左方为李世民的部将丘行恭。在平定王世充的战役中，“飒露紫”中箭受伤，丘行恭将坐骑让给李世民，自己为“飒露紫”拔箭。石雕反映了当时的情景。丘行恭头上裹巾，身着战袍，脚穿长靴，腰间佩剑，挂箭筒，全副实战装束。他左手牵马缰，右手为“飒露紫”拔箭。“飒露紫”头下垂贴近丘行恭，前腿直立，后腿微屈，双目沉沉，好似在忍受着拔箭的剧烈疼痛。石雕上的人马，形神兼备，人头与马头依偎在一起，表现了人与马的感情交融。1914年，美国文化间谍从陕西军阀手中盗买了六骏浮雕中最好的“飒露紫”“拳毛”，运往美国，现存费城宾夕法尼亚大学博物馆。