一、本书是为配合依据国家教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准》（实验稿）编写的《义务教育课程标准实验教科书中国历史七年级上册》而写的教师教学用书。本书注重实用性，力图解决教师在教学中所遇到的若干实际问题。此外，还注意提高教师的业务水平。

二、本教师教学用书，除在开头对课本的彩色图画一一作说明外，都按课本顺序写出每课教学的要求和参考的必要资料。共分为教学目标、教材分析和教法建议、参考资料、学术动态、图画说明五个部分。

教学目标，包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面应达到的要求。这部分内容，要求教师一定要做到。对程度高的学生，教师可根据情况提出更高的要求。对条件较差的学校，可适当降低要求。

教材分析和教法建议，包括：1．课文的重点和难点；2．教法建议；3．学法指导；4．问题探究。问题探究针对课文中“动脑筋”和“活动与探究”所出的问题，给予思路提示或参考答案。

参考资料，这部分包括对课文知识的扩充、名词和文物等的解释、引文的出处译释等等。这部分内容是供教师了解课文、引文等内容用的，可采用部