第7课 “文化大革命”的十年
教学目标
通过本课的学习,使学生了解和掌握以下基础知识:文化大革命的发动;中央文革小组的成立;全国动乱局面的出现;二月抗争;粉碎林彪反革命集团;国民经济出现转机;粉碎江青反革命集团。
通过引导学生对十年内乱过程的思考,培养学生高度概括历史问题的能力;引导学生对十年内乱原因、经验教训的思考,培养学生综合分析历史问题的能力。
通过对十年内乱发生原因的阐述,使学生认识到,它的发生不是偶然的,是党内“左”倾错误严重发展的结果;通过简述“文化大革命” 中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实,认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难;通过讲述二月抗争,使学生认识到,面对大动乱的局势,一些老一辈革命家挺身而出,进行抗争,代表了党和人民的意志,表现了老一辈革命家无私无畏的凛然正气;通过林彪、江青两个反革命集团的覆灭,使学生深刻认识中国*党是个伟大的党,有能力解决自己的问题。
教材分析和教学建议
< 1 > < 2 >