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    活动课教学参考设计之三 致巴以人民的一封公开信

      活动课教学参考设计之三 致巴以人民的一封公开信

    ──中国学生期盼巴以人民走向和平

    一、活动主题

    本课设置的目的,是在教师完成了本单元的教学任务,学生对教学内容有了比较充分的了解之后,为扩大学生的知识视野,尤其是培养学生的历史思维和人文情感而特意安排的训练项目。目的是帮助学生养成把历史学习和现实社会生活相联系的习惯。建议教师在阅读和理解引言的基础上,向学生说明整个活动课的内容,是通过对中东“巴以问题”由来的了解和认识,以中国一名中学生的身份,给巴以两国领导人和不同阶层的民众,写一封感情真挚的、期盼和平的公开信。整个活动课将围绕材料收集、归纳整理、写信交流等环节进行。教师要引导学生通过此项活动认识“巴以问题”的产生与发展及复杂化,虽然是多种因素造成的,但最根本的还是殖民主义的罪恶,最终受害的是广大的巴以人民。

    二、活动目标

    1.教师通过引导学生搜集有关巴勒斯坦地区的人文历史和地理资料,教会学生分析理解巴勒斯坦的阿拉伯人与以色列人斗争的由来及性质。并

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