教学目标

　　一、基础知识目标

　　甲骨文、金文、竹书和帛书。《诗经》和屈原、商周青铜艺术、钟鼓之乐。

　　二、能力培养目标

　　1.在教师指导下，学生思考甲骨文是怎样形成的?它的出现有什么重要意义?从而培养学生用发展的观点看待事物以及认识问题的能力。

　　2.教师指导学生自学先秦科技的有关内容，培养学生通过自学，提取有效信息的能力。

　　3.在教师帮助下，学生总结“商周的青铜艺术有什么特点?”从而培养学生综合归纳问题的能力。

　　三、思想教育目标

　　1.甲骨文是世界上最古老的文字之一，这是值得我们自豪的。我国有文字可考的历史从商朝开始。

　　2.硕果累累的先秦科学