教学目标

　　一、基础知识目标

　　张骞两次通西域、班超出使西域的年代及其历史意义。甘英出使大秦、我国和欧洲国家正式交往的年代。“丝绸之路”的含义。

　　二、能力培养目标

　　在教师的指导下，思考“张骞对我国历史有什么功绩”，以提高学生综合分析问题的能力。

　　三、思想教育目标

　　1.张骞通西域和班超进一步经营西域，沟通了中原与西域的经济文化联系，打通了“丝绸之路”，进而有利于东西方文化的交流。

　　2.张骞和班超为报效祖国，不畏艰难险阻，勇于开拓的献身精神，值得我们很好学习。　　

　　教学要点

　　一、张骞出使西域