教学目标

　　一、基础知识目标

　　东晋的偏安，南朝的*；江南地区的开发。

　　二、能力培养目标

　　1．东晋南朝时期，政权更迭比较频繁，各朝疆土范围也多有变化，指导学生阅读地图册中的相关地图，培养学生的读图、识图能力。

　　2．通过对东晋南朝的经济为什么能够发展的分析，培养综合事物的能力，理解生产力的决定作用。

　　三、思想教育目标

　　1．东晋南朝时期，北方南迁的劳动人民与南方劳动人民共同开发了江南地区，进一步增加学生热爱劳动人民的思想感情。

　　2．江南地区的开发，除了劳动力增加这一原因外，主要是因为先进生产技术的传入，由此进一步认识生产力决定作用在社会进步进程中不可替代的重要性。