资料和注释部分，包括对课文的知识的扩充，名词、文物的解释，引文的出处译释等等。这部分内容是供教师了解课文、图画、引文等内容用的，可采用部分生动的内容作为讲课的补充，但千万不要把这部分内容全部搬上课堂，那样下仅加重学生负担，且会影响教学任务的完成，

附录部分，包括课堂思考题、练习题的答案提示和参考书目。

请教师在使用本教师教学用书时，能对各部分充分理解、进行研究，然后作出适合自己的教案设计。

本书在教学用书的最后附录了一份北京市第三中学朱尔澄老师的有关讨论课的教案，有条件的学校和班级，教师可以参照这个设计，组织学生用一课时进行课堂讨论。

三、本教师教学用书特请对教学具有多年经验的中学特级、高级教师和对历史教材素有研究的专业人员和大学教授编写。第1版编写者有王宏志、刘占武、陈毓秀、陈隆涛、陈梧桐、谭天、吴洪印、朱尔澄、杨云。审阅为苏寿桐和王宏志。责任编辑臧嵘、吴洪印、史明迅。本次修订由臧嵘主持，参加修订的有王宏志、陈梧桐、臧嵘、马执斌、杨云。责任编辑为马执斌。审阅为臧嵘，特约审稿陈梧桐。审订为王宏志、朱明光。

四、对本册教师教学用书存在的缺点和错误，我们诚恳希望各地教师和教育工作者提出批评意见，以求进一步完善。

人民教育出版社历史室

200l年12月