教学目的

一、要求学生掌握的基础知识：红军四次反“围剿” 的胜利。第五次反“围剿” 的失败。长征的开始。遵义会议及其伟大意义。红军长征的胜利。

二、要求学生从思想上认识：

1．红军四次反“围剿”斗争的胜利，是由于执行了以毛泽东为代表的正确的作战方针的结果；王明“左”倾错误使第五次反“围剿”失败，红军被迫进行长征。

2．遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的新中央的正确领导，是党的历史上生死攸关的转折点。

3．红军长征是一个伟大的艰苦历程。长征的胜利，保存了党和红军的基干力量，开始了中国革命的新局面。

三、要求培养学生的能力：

1．通过教师对长征是以我们的失利、敌人的暂时胜利开始，变成我们的胜利、敌人的失败而告终这一过程的讲述，培养学生辩证的分析事物的方法及透过现象