教学目的

一、要求学生掌握的基础知识：

印度1905～1908年反英民族运动的新高涨。伊朗资产阶级革命及其结果。土耳其资产阶级革命及其结果。“亚洲的觉醒”。帝国主义瓜分非洲。苏丹马赫迪起义及其意义。埃塞俄比亚抗意斗争的胜利及其意义。墨西哥资产阶级革命及其成就。

二、要求学生从思想上认识：

1.通过本课中人民革命斗争中的杰出人物，对学生进行民族意识的教育。这些人物民族意识的突出表现是：热爱祖国，不畏强暴，为争取或捍卫民族独立而战，甚至不惜献出自己的生命。他们的事迹说明：民族意识是创造业绩、推动历史进步的动力之一。

2.通过“印度民族运动的新高涨”，使学生认识“新”字的含义，主要是：(1)反对帝国主义侵略。(2)有本国资产阶级参加或领导，如国大党左翼提拉克起了积极作用。但民族资产阶级软弱，斗争不够彻底。(3)反帝反封建的斗争具有广泛的群众性，