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七下第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》教学案例

时间:2014-03-18 14:16:56  来源:人教网(www.pep.com.cn)
择题、材料解析题出现居多,考查的主要知识点围绕三个历史人物[注: 历史人物是对历史起推动作用的人物。历史简单的概括就是:发生在以前对社会发展有重要作用事,那历史人物也就不难理解了.当然就是在这些事情中起主导作用的人了。](成吉思汗、忽必烈、文天祥)、四件大事(成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、行省制度的建立、民族融合的发展)及元朝与前后朝代[注: 【中国】   朝代:指整个王朝,也朝代讲时:指整个王朝,也指某一个皇帝的一代。 朝代    熟记口令  (1)  夏商周秦西东汉  三国两晋南北朝  隋唐五代又十国  辽宋夏金元明清  (2)  夏商]有关的知识点的联系与比较。

 

七、教学时数

 

1课时

 

八、教学方式

 

本课综合运用情境式、自主学习和合作式等各种教学方式,形成师生互动。

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