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由高校开设非物质文化遗产课想到的 |
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传统文化纳入了课堂教学的范畴，现在，江西理工大学也这样做了，其实他们的理由也很简单，他们认为“非物质文化遗产作为光辉的中华文化的一部分源远流长，把他们作为大学生选修课的一项内容，可以让同学们在接受素质教育的同时，接受优秀历史文化传统教育，很有积极意义！”也许有人说这是“跟风”、“赶时髦”，但为了加强学生的素质教育和历史文化传统教育，为了中华民族的伟大复兴，我想，这种“时髦”应该赶，但愿更多的学校也来赶这种时髦，起码比把时间浪费在“花前月下”、浪费在“网吧”要 强。
说到这里，不由使我想起了二十年前本人的大学生活，记得那时，学校曾邀请多位知名专家讲授诸如“文物学”、“古文字”、“敦煌石窟研究”、“书画鉴赏”、“青铜器鉴定”等课程，使我们在学到知识的同时，又开阔了视野，陶冶了情操；在专业课之外能学习和了解这些传统文化知识，在感觉到新奇的同时，对中华民族的自豪感也会油然而生。这一切回想起来历历在目，使人终生受用。
常言道：“活到老，学到老”。人的创造力就是在不断的学习与实践过程中产生的，人既离不开动脑，也离不开动手，如果说像某些人认为的那样，中学时代是为了“升学”而学习的话，那么，大学阶段就应该是为了“能力”而学了。我们不反对电脑介入学生的学习生活，但电脑绝不能代替人脑；我们赞成学英语，但英语绝不能代替母语。对此，学校和社会是完全懂得的，但如果学生不懂得这个道理，那就是我们学校和社会的悲哀了。
（本版图片均为中国非物质文化遗产保护成果展的展示活动内容）（2006年5月26日5版）
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