博物馆利用地区资源参与社区建设
——以廉租公寓博物馆为例
赫俊红

     玛吉·鲁塞尔—恰尔迪（Maggie Russell- Ciardi）在联合国教科文组织主办的季刊《国际博物馆》（Museum International）第231期（中文版第2辑，2006年12月），发表了题为《城市环境中以地区为基础的教育》的文章。作者现为美国纽约市下东区廉租公寓博物馆的教育理事，她从地区教育的角度为切入点，讲述了在城市生活环境中，该博物馆如何利用社区资源特色进行定位，如何开发展览展示的主题及意义，从而使社区博物馆较好地获得其对公众进行社会教育的职能。下面试做介绍与分析。
 社会现象、社区资源与博物馆创意
     众所周知，美国是个移民国家，其移民政策及目前新旧移民之间的关系等都是现实存在的社会问题。历史上纽约市下东区的廉租公寓吸引了许多新移民在此聚居，直到现在，这里的廉租房中仍居住有中低收入和贫困的各类移民和流动工人，可以说，他们是处于社会底层和边缘的一群，社会中相当一部分旧移民对新移民抱有敌意。1988年廉租公寓博物馆机构在该区的一座已被关闭的公寓大楼内成立，这座五层住宅楼建于1863年，1864～1935年间约有7000人住过。
    可以想象，这样一个社区博物馆的成立，体现了创建者们对美国当今社会移民问题的高度关注。其目标定位是：“通过介绍和解释居住在曼哈顿下东区形形色色的移民和流动工人的经