胡锦涛总书记在阐述社会主义荣辱观时强调指出：“要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。”这就抓住了当前治理社会风气的要害和青少年思想道德建设的关键，也为博物馆、纪念馆的工作提出了新的课题和更高的要求。在青少年中广泛开展“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育，对于广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观具有特殊意义。
 
    福建省现有各类博物馆、纪念馆１２０多处，其中既有展示八闽古代历史文明的博物馆，也有展示福建近现代革命斗争史的纪念馆；既有反映革命年代为国捐躯的烈士纪念地，也有反映建设、改革时期为民奉献的英模事迹场馆。广大文博工作者应抓住机遇，找准博物馆工作与社会主义荣辱观教育的结合点，将文物研究、陈列展览、宣传教育等各项工作主动融入到社会主义荣辱观教育的活动之中。
 
    首先，要进一步挖掘文物史料的思想内涵和历史价值，使陈列展览和宣传重点更能体现社会主义荣辱观教育的主题。福州林则徐纪念馆的陈列分十大部分内容，形象生动地介绍了民族英雄林则徐光辉的一生，虎门销烟的爱国壮举、放眼看世界的强国方略和“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”的壮志名句，充分体现了林则徐“爱国重民”的崇高精神。漳州谷文昌纪念馆的展览以东山县委书记谷文昌带领干部群众植树造林、治理风沙、发展生产的动人事迹，揭示了人民公仆谷文昌“执政为民、艰苦奋斗”的精神本质。“龙江风格”纪念馆的展览再现了１９６３年龙海县抗击特大旱灾时，榜山人民做出自我牺牲，淹掉本乡１３００亩庄稼，确保了堵江截流工程的胜利和下游１０万亩稻田用水的动人事迹，这种团结协作、舍己为人的“龙江风格”，正体现了“团结互助”