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博物馆青少年荣辱观教育的好课堂 |
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”的时代风貌。福建省革命历史纪念馆举办的“新世纪奔小康风采”展览，介绍了数十位优秀企业家遵纪守法、诚信经营的事迹，展示了近百名辛勤奋战在生产第一线的劳动者风采。在福建省科技馆和森林博物馆，千姿百态的动植物标本和科普展览，引发青少年探求科学奥秘的兴趣，从而培养他们崇尚科学的情志。这些丰富多彩的文物史料和陈列展览，从不同侧面揭示了社会主义荣辱观的思想内涵，为广大青少年学习社会主义荣辱观提供了生动形象的教材。
其次，要针对青少年的心理特点。福建省革命历史纪念馆近期推出青少年“学先烈、知荣辱”的主题教育活动，制作活动版面，展示了３０多位革命英烈的光辉事迹和“八荣八耻”的宣传漫画，让青少年观众在学习烈士革命精神和崇高品质的同时，知荣明耻。
青少年社会主义荣辱观教育是一项长期的系统工程需要学校、家庭、社会的共同努力。博物馆、纪念馆要加强同教育部门、共青团组织的密切联系，建立互动的工作机制，每年在德育工作和教学计划中，在青少年活动中，定期安排参观博物馆、纪念馆，各馆在参观人数、讲解场次、巡回展览方面，要提出目标任务，形成工作制度，持之以恒地开展教育活动，使荣辱观渗透到青少年的心里，融化在青少年的实际行动中，把广大青少年培养成为社会主义新一代。（2006年7月7日6版）
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