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    学校不应成为青少年走进博物馆的 瓶颈
    教育质量；其次是这部分学校的领导怕麻烦。把学生“圈”在校园内上课远比组织学生到几里、十几里、几十里以外的地方参观省力得多。况且，途中还有安全等等因素。这也是有些学校不愿组织学生参观博物馆的原因。驻城的一些学校也会把这一任务转嫁到家长身上，而有些家长因种种原因完不成“任务”。再次，就教育部门来说，虽然强调素质教育，但对要求学校组织学生走进博物馆却没有硬性的规定，这就给上述情况的学校领导以“可乘之机”。
     
        制约的“瓶颈”是部分学校，打破“瓶颈”却需要我们文博人。我们一方面要夯实内功，提高我们的展示水平，提高我们的讲解质量，让青少年们来博物馆参观确有所获；另一方面要外塑形象，主动出击，宣传博物馆。如是，才能把更多的青少年引进博物馆，发挥我们应有的作用。

    （2006年5月12日4版）


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