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大连现代博物馆开展的青少年活动 |
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在做中学”活动。实验学校一年三班４０多名学生在老师的带领下来到大连现代博物馆和科技乐园。学生们边动手感受科技项目的奥秘，边听老师讲解其中的科学原理。
５、举办“Ｋｉｄｓ ｔｏ Ｋｉｄｓ——同在蓝天下”中国加拿大少年儿童美术、书法作品联展。此次联展是近年来大连市举办的规模最大、参与面最广、与国际教育直接接轨的一次素质展示活动。活动历时三个月，大连市有近万名少年儿童书画爱好者通过互联网展现了自己的综合素质和艺术风采，同时也分享到了异国教育和文化的优秀资源。从中选出５００余幅作品，参加了这次在大连现代博物馆举办的中国和加拿大少年儿童的书画作品联展。之后所有作品将远赴加拿大的五个地区进行巡展。今年暑假，部分获奖者应邀前往加拿大，参加Ｋｉｄｓ ｔｏ Ｋｉｄｓ ２００５国际夏令营。
６、与东北财经大学合作举办“传承文化，情系贫困学子活动”。本次活动于１１月６日在大连现代博物馆大堂举行了开幕式，来自于东北财经大学２００４级４００名贫困大学生参观了大连现代博物馆。通过此次活动使他们深入了解大连的历史与现在，激发热爱祖国、热爱家乡建设大连的伟大理想，同时不忘振兴东北老工业基地的神圣使命。
增加陈列的知识性、趣味性、参与性
为了让青少年在娱乐中学到知识，掌握简单的科学原理，我馆在三楼休闲区的科技乐园，增加设计、制作了几项依据光学、力学等科学原理制作的科技项目。“自己拉自己”利用滑轮省力的原理，小朋友可以坐在椅子上把自己和椅子一起抬起来，让自己成为大力士；“激光乐器”能模拟４４种不同的乐器的声音，让你成为音乐大师；“窥视无穷”利用镜面反射，让你窥视光学的无穷奥妙；“视觉暂留”会告诉你，原来眼睛也会欺骗你自己，……通过这些可参与的生动活泼的科技项目，孩子们既体会到其极具诱惑力的娱乐性，又感知到其中的科学奥秘。有位叫张丹的小朋友在留言簿里写道，“现代博物馆太有趣了，像个美丽的大宫殿，我真想把她变小，装在口袋里带回家”。 提高讲解服务质量
我馆针对青少年活泼好奇的特点，突出以人为本，从加强讲解员队伍建设入手提高讲解员的素质，加大宣教工作人性化的力度。我们在馆内组织了二次讲解竞赛，并现场讲评，进一步提高了讲解质量。在培训讲解员的同时，我馆还针对青少年专题撰写讲解词，并在讲解中注意与他们进行交流，适当运用提问、回答式讲解，一问一答间，消除了讲解员与青少年之间的陌生感、距离感，给了他们发表个人意见的空间，建立了二者间的良好的、平等的互动关系。
为更好地为青少年提供讲解服务，我馆与辽宁师范大学历史系团委合作举办了青年志愿者服务活动，选拔在校的优秀大学生作为青年志愿者。今年暑期我馆还与大连市第４８中学团委合作，举办以“振兴东北老工业基地、为建设大连作贡献”为主题的暑期社会实践活动。由学校选派一批优秀的团员到博物馆进行学习培训，合格后，上岗做义务讲解员工作，对于表现突出的同学，在活动结束时，本馆为其颁发奖励证书。 （2006年5月12日4版）
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