一、 存在的问题

    长期以来，博物馆在我们国家独特的发展历史，以及现行的教育体制和教育理念，都在制约着我们博物馆或纪念馆开展爱国主义教育以及对未成年人进行思想道德教育的方式方法。由这些方式方法所产生的问题，则直接影响着教育目的的实现。所存在的问题主要表现为：
   
    １、缺乏对爱国主义教育和未成年人思想道德教育的足够认识
   
    实际上，将爱国主义作为对广大未成年人进行教育的内容之一，从世界范围来看，并不显见，西方国家也有类似于这样的课程（ｃｉｔｉｚｅｎｓｈｉｐ）。另外，爱国主义教育以及对未成年人思想道德教育从来都不是一个抽象的概念，而是有其丰富、广博而具体的内容。其具体体现就是我们平时所从事的历史知识、革命传统、自然科技等知识的教育和传播，因此，爱国主义教育及对未成年人的思想道德教育绝不是和我们实际工作不相关联的“*帽子”。正因为认识上的不清楚，使得爱国主义教育及对未成年人的思想道德教育工作开展得不够扎实，形式化色彩比较浓厚，这在很大程度上只能是以备上级部门检查或对外宣传，而很难真正实施教育的目的。
   
    ２、缺乏对教育资源的合理充分利用
   
    在西方国家的博物馆经常能看到学校在结合各种课程的教学内容，组织学生们有针对性地参观博物馆。而博物馆也有结合学校教学大纲设计