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    把孩子们吸引到博物馆中来
    己的知识体系、情感体系，将多种潜在能力转化为现实能力，从而提高自己的综合素质。
     
        博物馆应根据免费开放后未成年人增多的情况，在展览环境上下功夫。首先，要建立健全安全保卫制度和重大安全事故管理制度，制订预防和处置突发事件的安全预案，采用预约方式合理安排开放时间，调整参观路线，调控参观流量，确保参观人员的安全。其次，加大宣教工作人性化的力度。在讲解中注意与未成年人进行交流，给他们发表个人意见的空间，消除讲解员与未成年人之间的陌生感、距离感。再次，时时处处都要体现以未成年人为本的原则。展品的说明牌可适当低一些，观众休息的地方、卫生间等都要实实在在地为未成年人考虑，孩子们在这里真正体会到主人翁的“地位”，使孩子们来了还想再来。

    （2005年9月23日6版）


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