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谈陈列展览中学术争鸣问题的处理 |
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，可以攻玉”，学术争鸣所反映的并非仅仅是争鸣问题本身，对学术争鸣问题的妥善处理，既体现了博物馆宽广博大、科学本真的胸怀和态度，也包含了博物馆对争鸣问题的认识和理解，是学术素养的反映。博物馆应当摒弃原有的观念，敢于并善于在陈列展览中运用学术争鸣，借以活跃氛围、丰富内容，提升陈列展览的品位。
妥善处理陈列展览中的学术争鸣问题，对于博物馆来说具有以下几个方面的意义：１、体现了博物馆可贵的诚信精神。陈列展览是博物馆同观众进行交流的最重要的方式，博物馆有责任有义务向观众提供主题鲜明、内容翔实、真实可信的陈列展览。陈列展览中合理出现的学术争鸣，正是对历史发展和学术研究状况的真实反映，是一种负责任的态度。２、体现了博物馆严谨的科学精神。事实就是事实，容不得半点虚伪，它既排斥情感因素的介入，也不因为权威而改变。科学研究是博物馆的基本任务之一，陈列展览要以科学研究的成果为依托，回避问题、忽视问题的做法不能产生任何积极的影响，只能是因噎废食、本末倒置。妥善处理陈列展览中的学术争鸣问题，是博物馆对科学精神的实践。当科学精神作为一种普遍的价值观念深入到博物馆人的意识之中时，它对博物馆各项工作的开展，对博物馆事业的整体推进，将起到无可估量的积极作用。３、有效地扩充了陈列展览的文化内涵。获得观众的理解和认可，是陈列展览具有生命力和价值的重要体现。通过学术争鸣问题的引入，增强展览内容的趣味性和吸引力，调动观众求真、求实、求知的意识和热忱，深化展览与观众的互动和交流，是博物馆不断寻求发掘自身潜能、转换工作方式的内在要求。事实上，陈列展览中妥善运用学术争鸣问题，能够起到开拓视野、启迪思想的作用，通过不同观点的碰撞和阐释，引导观众展开主体性、能动性的思考，可以使人们从不同的角度、不同的层面来看待和理解问题，产生更为深刻的认知，说不定还能引起人们研究探索的兴趣。不但陈列展览的内容由于学术争鸣问题的引入变得更加丰富，而且陈列展览的氛围在这样的安排布置之下，也避免了严密的逻辑性所带来的沉闷和单调，显得十分活跃和融洽，从而拉近了展览与观众的距离。事实上，观众对于博物馆陈列展览的理解是多样性的，并不存在唯一的标准，博物馆帮助观众开拓思维、启迪心智，比一味地要求他们接受博物馆的观点，要重要和有意义得多。
最近，笔者看到网友对《国史概要》一书的评论。《国史概要》是樊树志先生编著的一本历史教科书，使人惊奇的是它打入了畅销书的行列。该书最大的特点，是它客观地记载了历史争议问题的对立意见，在每一章节中都能读到中国史学界的最新研究成果，网友评论说“这些争议之处就好似一个个超级链接，感兴趣的读者可以停下来，专门就它所说的某个争议问题去查阅最新的研究成果。好学之人可以顺藤摸瓜，引发一生史学爱好。”“这样读历史学，想不爱上也很难。”博物馆的陈列展览虽然不等同于教科书，但无论是教科书还是陈列展览，陈旧、呆板、教条的内容都不会引起人们的兴趣。博物馆在陈列展览中引入学术争鸣问题，应该是有益的尝试。
妥善处理陈列展览中的学术争鸣问题，对陈列设计者提出了较高的要求：设计者要及时深入地了解不断涌现的学术研究成果；要善于把握学术争鸣问题的实质并对其内涵进行提炼和升华；要善于掌控、运用学术争鸣问题的量与度。总之，设计者应当依据陈列展览内容结构的特点，妥善处理所遇到的学术争鸣问题。在此，笔者希望广大文博工作者就此问题展开深入的探讨，以推动博物馆陈列展览工作的进一步发展。
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