最近，中共河南省委书记徐光春在考察河南博物院时，讲了这样一段话：“在文物展示过程中，指导思想一定要把握一下，要坚持以人为本，既要见物，又要见人，突出人文气息。商代青铜器再好，也是人做出来的，不是东西伟大，是人伟大，没有那么伟大的人，就不可能有那么伟大的创造。”这里，提出了博物馆的陈展观念问题：即以人为本，既要展示文物，又要展示人物。
 
    以人为本的思想，源自博物馆收藏、研究、教育三个基本功能和博物馆的服务对象——人。但在陈列展览中，如何体现以人为本？在施行宣教服务手段中，如何做到以人为本？这就涉及到不同的“三种人”。
  
    第一种人，是展品人。这里有两类人。一类是以人物为主要内容的展览，即我们平常所说的以展示人物为主的各类博物馆和名人纪念馆。我们知道，博物馆一词本身就是源于古希腊神话人物缪斯，是为纪念这位艺术之神而设的机构或场所。这说明展示人物的观念自博物馆产生之日起，就体现在陈列展览的理念之中。之后，则逐渐分化成以展示人为主和以展示物为主的两类博物馆。前者，即以展示人为主的博物馆、纪念馆，本身就是用人物的生平、事迹和思想，用以人为主、以物为辅的陈列手段向社会开放，达到以人化人的目的。这里要讨论的是另一类，即以展示物和事为主的博物馆和纪念馆，如何在展示文物的同时去展示人物。不能说这一类博物馆在进行展示教育中完全忽视了物和事背后的人，但也不容讳言，忽视事实上是存在的，而且相当严重，比较普遍：一是从博物馆建设的出发点上，就较多的是为展示文物而建的；二是在陈展思想上，把展示文物作为出发点和落脚点；三是在展示手段上，从展厅