理论和方法

近现代文物的鉴定工作是近些年才开始的，有关理论和方法，因缺乏大量的实践工作的经验和体会，还没有定论的东西，也就是说还没有形成完整的理论和方法体系。

１、近现代文物的定级中要重视文物的社会教育价值。古代文物因有其自身的历史、艺术、科学和经济价值，比较好确定其等级。近现代文物如果有的只从本身看，是确定不了其等级的。例如抗战时期的一把椅子，当然首先考证是否真品。从这把椅子本身看不出什么艺术和经济价值，如果我们不把它与特定的历史事件、人物联系起来，是很难确定其等级的。我们说近现代文物鉴定，主要看其代表性、典型性、标志性和它所起的历史作用，看其对观众的感染力、震撼力，也就是我们常说的社会教育价值，这是我们确定其级别的主要因素。当然，要确定这把椅子的级别，还要看其与物主的密切关系、流传经过和椅子本身的造型、雕刻图案等诸多因素。 ２、在近现代文物的鉴定中，也存在物以稀为贵的问题。这种价值论，在古代文物鉴定中存在，在近现代文物鉴定中也同样存在。不论是“正面文物”，还是“反面文物”，只要存世数量极少，流传经过不一定十分清楚，但其本身的内容就可以看