二、多到大社会中走一走

博物馆是一个课堂，但那只是一个小课堂，真正的大课堂还在外面的世界。外面的世界很精彩，外面的世界很复杂。在纷繁复杂的社会中，深藏着很多珍贵的文物有待鉴定人员去发掘、去鉴定、去征集。社会上有不少收藏爱好者也希望博物馆的鉴定人员帮助他们去伪存真。同时，这又是一个龙蛇混杂的花花世界，不少高仿品鱼目混珠，仿真度极高的赝品与真品的区别仅仅是一线之隔，稍不留神就会看错眼而掉下陷井。如果博物馆新一代的鉴定者仅仅满足于能看懂馆藏文物，就必然会在鉴定的战场上陷于被动。作为新一代的鉴定者碍于纪律而不能搞个人收藏，但也应当多利用业余时间去市场走一走，接触社会，捕捉仿品的多端变化和最新“行情”。博物馆是否也可以安排一点上班时间让他们走出办公室，到社会中去摸摸情况。当然，鉴定人员走社会不能白走，他们要定期写一写报告，把在社会上看到的情况以及对仿品辨别的心得都写下来，交功课对自身的提高是非常有用的。

三、到文物店或拍卖公司去锤炼

搞收藏的人都知道，选购藏品对提高自己的鉴定水平百利而无一害。为了鉴定藏品的真实性，为了确保自己的钱不会白白地被骗走，藏家们都绞尽脑汁，刻苦钻研，付钱之时还要承受巨大的心理压力。所以事后不管买对与否，对该藏品的印象非常深，鉴定水平也随之提高。因而有人把选购藏品称之为“上战场”。不少老一辈的文物鉴定专家都是从这个枪林弹雨的战场中九死一生地成长起来的。古陶瓷鉴定大师、故宫博物院已故的专家孙瀛洲先生就是民国时期的古玩商。他的学生、现任国家文物鉴定委员会委员、广州博物馆研究员赵自强都是从６０年代二十多岁起就在市文物店当业务员，负责收购文物长达二十多年，练就了一双“金睛火眼”。其他老专家中很多人也有相类似的人生经历，不胜枚举。博物馆新一代的文物鉴定者由于不准许搞个人收藏的规定而缺少购买藏品这一“实战”机会，所以博物馆更应当重视安排他们到经营业务搞得好的文物店或拍卖公司去锻炼，在买卖的“战场”上锤炼锤炼。

四、通过专家鉴定活动多参与实践

专家鉴定活动通常分为两种，一种是为馆内藏品鉴定。新一代鉴定者通过参加这种活动可以学习不少宝贵知识。但由于馆藏品一般是真品多、仿品少，情况不算复杂，所以仅靠这一途径学习还不够。另一种是专家为一般收藏者义务鉴定。由于面向复杂的社会，待鉴定品良莠不齐，真假难辨，新一代鉴定者跟着专家们参加这类活动定会有意想不到的学习效果。当然，学习也要讲方法。笔者见到不少为收藏者鉴定的活动者是专家接过实物进行鉴定，徒弟们坐在旁边听，这是一种学习方法。但在条件允许的情况下，还应当采取先让徒弟去鉴定、说出看法，然后再由专家发表意见这一学习方法。这种方法有利于提高徒弟们对知识的综合应用能力、判断力、胆量和心理素质，为他们将来单独闯世界创造条件。

总而言之，新一代文物鉴定者不仅仅要学好理论，上好培训班的课，还要对真赝品多上手、多看、多比照，更要在社会这一大课堂中实践，在实践中锻炼成长。