博物馆以其风格迥异的建筑、博大精深的文化积淀、至臻完善的服务以及舒适优雅的环境吸引着大量观众，参观博物馆正在成为一种时尚，如何接待来自方方面面、不同层次追求的观众，是对讲解员的基本要求，面对少数民族观众，如何依据展品，展示民族风采，传播民族文化，是对讲解员提出的一个更高要求。
一、讲解员应该具备广博的知识，尤其是民俗学、历史学。
博物馆的讲解工作是一门专业性较强的工作，它要求讲解员熟悉语言学、朗诵学、博物馆学、民俗学、历史学、礼仪学等多种学科知识。对于少数民族观众，日常对民俗学、历史学的知识积累，在讲解中会派上用场。比如在“纪念周恩来诞辰一百周年展览”讲解中，有一组周总理与傣族群众共度泼水节的照片，在讲解中不但要讲这组照片的来历，也要向观众讲解傣族这一少数民族的历史渊源、生活特点及泼水节的由来、发展，同时向广大观众尤其是少数民族观众讲解我们的民族政策以及中国五十六个民族大团结的愿望．不仅让观众对周总理密切联系群众、平易近人的工作作风有所了解，同时也对我党少数民族政策有了一个全面的认识。还有我们曾经接待过以色列参观团，我们征得领导同意后，除讲解基本陈列外，还讲解了犹太族的历史、发展以及现状，讲了马克思、爱因斯坦等犹太名人，使参观人员感到很吃惊，很欣慰，同时表示很满意。这一讲解工作的深入基于平时知识的积累，缘于自身的文化修养及知识蕴藏。
二、讲解员应该具备驾驭语言的能力，熟悉少数民族的语言特点。
博物馆是个文化机构，博物馆的功能之一就是教育大众，而这一教育功能的实现讲解员是重要的的一个角色．就陈列展览来说讲解员接触到的内容很复杂也很有深度，这就要求讲解员具备多方面的能力，以免被观众问住，导致讲解卡壳。笔者单位陈列的是郭守敬的生平业绩，郭守敬是
