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文化遗产科学的学科建设及其 对象 问题 |
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中国首个“文化遗产日”之际，在北京地区召开的三个有关遗产的学术研讨会上，都传出了强烈希望创建“文化遗产学”的呼声。首先是６月７日，由中央民族大学中国少数民族非物质文化遗产保护与研究中心、中国民间文艺家协会、中国文化遗产保护专业委员会等举办了“中国少数民族非物质文化遗产保护暨文化遗产学学科建设学术研讨会”。会议的主题直奔“文化遗产学学科建设”，十分抢眼。１０日，由文化部主办、中国艺术研究院承办的“非物质文化遗产保护论坛”开幕，在此后两天半的会议中，“文化遗产学”被屡屡提及。而在中央美术学院同时举行的“中国非物质文化遗产教育传承实践研讨会”上，文化遗产相关学科建设及课程设置探讨被列为主要议题之一，会上会下，“文化遗产学”一词出现频率颇高。
试图以“文化遗产学”来确立一门新学科的名目，大概始于三年前。这两、三年里，有几个事例，充分显示出一些当事人领先一步或抢占先机的“战略”意图：中央美术学院美术史系在２００４年硕士生招生计划中，列入了名为“文化遗产学”的方向；社会科学文献出版社着手组织“文化遗产学丛书”，并于２００５年推出了该丛书的第一本——《文化遗产报告》；不久前，华中师范大学历史文化学院率先开设“文化遗产学”本科生专业。不同的意见也因此而起，有影响的文章如孙华教授的《文化遗产“学”的困惑》（载《中国文化遗产》２００５年第５期）。
笔者于１９９８年开始在本人执教的复旦大学开设《文化遗产研究专题》硕士生课程，同时与同仁们一起着手创办《文化遗产研究集刊》（上海古籍出版社）。不过一直令我犹疑不决的是，“文化遗产学”是否是一个妥切的学科名目。我更主张把我们正在构建中的学科称之以“文化遗产科学”，就好比
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