第1课重点问题分析:土地制度的演变。土地制度属于生产关系的范畴,其发展变化是生产力发展的必然结果,又对生产力发展产生反作用。
原始社会时期,土地为民族公社所有。
奴隶社会时期,实行井田制。
封建社会时期,封建土地所有制的特点是国家、地主和农民都分别占有土地,国家和地主剥削、压迫农民。明清时期,土地兼并,土地高度集中,封建土地制度逐渐成为社会发展的桎梏。土地兼并,历朝历代都存在。
第2课重点问题分析:我国古代领先世界的冶金、制瓷及丝织技术成就,及其通过这些辉煌成就的具体知识点,归纳总结出中国古代手工业发展的特征。
在教学中可在具体的成就方面,通过纵向的朝代比较,横向世界比较,证明我国古代手工技术的不断发展和居于世界领先地位的历史真实性,同时从中分析、领悟其发展的特征。
第3课重点问题分析:中国古代商业产生发展繁荣的表现。这一重点问题仍是史实性的,要求学生从课文所描述的各个时期商业发展的状况中,归纳提炼出其发展变化的表现,并将其理性化,实现史论结合,以史实带理论。
中国古代商业的特征有二,第一,官营和专卖长期存在。第二,商人社会政治地位低下,因中国古代重农抑商。