第8课   第二次工业革命   老徐 发表于 2008-3-21 11:24:00   徐堂银的博客

                                                    
【教学目标】
1、知识与能力;
(1)识记：第二次工业革命的条件；电力的广泛运用；产业结构的变化；垄断组织的出现；第二次工业革命的特点；资本主义殖民体系的确立。
（2）理解：第二次工业革命出现的原因；垄断组织的出现是第二次工业革命的社会后果；两次工业革命与世界市场体系形成的过程的关系。
（3）运用：探讨垄断的影响；探究资本主义世界体系最终建立的影响。
2、过程与方法：运用范例教学，培养学生找出知识比较点，分析问题的学习方法。
3、情感与价值观：联系两次工业革命时期的政治经济文化，让学生感悟两次工业革命对人类文明进程的影响，辨证认识人类发展道路上的成就与价值。
【教材与学情分析】
本课同上一课一样，从生产工具的进步、生产手段和生产形式的演进、社会经济结构和经济运行方式的变化三个方面阐述了第二次工业革命在人类进程中的重大作用，需要学生体会科学与技术结合后迅速转化为生产力，极大推动人类工业文明的发展。一方面，资本主义国家迅速发展，另一方面现代社会的各种因素基本形成，人类社会迅速向现代化迈进。在教学中，让学生感悟科学技术紧密结合，使科学转化为生产力的速度越来越快，最终发展为第一生产力。
【教学重点】体会科学与技术的紧密结合产生出巨大的推动力迅速改变着世界面貌。
【教学难点】理解垄断组织的出现的必然性和对社会发展的影响。
【教学课时】1课时
【教学过程】
       导入新课：
第一次工业革命开始于18世纪中期，主要能源是蒸汽，因此被称为"蒸汽时代"，动力机是蒸汽机，以它为动力的交通工具是史蒂芬孙发明的火车。第一次工业革命极大的改变了我们的社会面貌。在它发生后一百多年，世界再次经历了一次翻天覆地的变革－第二次工业革命。我们今天就来学习第二次工业革命。
一、人类迈入电气时代
1、第二次工业革命的出现
随着第一次工业革命和资本主义的迅速发展，自然科学的研究工作呈现出空前活跃的局面，并取得许多重大突破，因此，19世纪自然科学的重大突破，为资本主义的进一步发展所需求的新技术革命创造了条件。这些科学技术的新成果被迅速、广泛地应用于工业生产，大大促进了资本主义经济的发展。这是近代以来科学技术的第二次大突破，工业革命进入了一个新的发展时期，即第二次工业革命时期。
2、第二次工业革命的成就
（1）电力的广泛应用
第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点，早在1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现，从19世纪六七十年代起，对电做了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。
①发电机问世。德国；西门子。
②电动机：把电能转化为机械能的电气。电力开始用于带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。
③电气产品：电灯、电车、电钻、电焊等如雨后春笋般涌现出来。
但是，要把电力应用于生产，还必须解决远距离输送问题，1882年，法国人德普勒发现了远距离送点方法，美国科学家爱迪生建立了美国第一个火力发电站，把输电线联结成网络。
④发电站：美国、爱迪生。
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