在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智力因素，提高教学质量和追求学校的可持续性发展。

　　2 、两个提高：

　　立足“实际、实在、实效”的工作作风，加强学校规范管理实施，加强《教师全面工作量化考核方案》顺利实施，提高学校管理水平；

　　讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。

　　3 、四个加强：

　　——加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体；

　　——加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效；

　　——加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理。

　　——加强财务管理，落实校务公开，推进民主管理进程。

　　4 、四个确保：

　　——确保职业学校招生任务的完成和中会考升学目标的完成；

　　——确保 0 9 年初一招生工作的顺利完成；

　　——确保《教师全面工作量化考核方案》公平、公正、合理、顺利实施；

　　——确保09年平安、稳定、健康可持续发展；

　　四、具体工作和措施

　　（一）加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平

　　1 、增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

　　2 、加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。

　　3、加强后备干部的培养，让本职岗位有成绩，工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。

　　4、巩固提高义务教育水平，保证学校在校生的巩固率。做好学生入学工作。深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取有效的救助措施。严格把好转学手续关。及时做好有关资料的收集工作，重视农村留守儿童教育问题；完善外来务工人员子女接受义务教育制度和措施；全面落实“两免一补”政策。

　　（二）理

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