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绪特点, 观看了其他老师的教学经验, 为自己储备更多的知识, 得以使我的工作能更好的开展, 做到真正帮到小波. 在做足准备资料之后, 我迎来了我们正式的辅导时间.
第一天下来, 我才知道自己原先的计划, 在小朋友的调皮, 好动性之下根本没办法执行. 由于是在家中辅导, 没有了学校上课的那种氛围, 小波的自制力也就下降了. 在刚开始的学习中精神就好一点,但是学习一会儿之后就老是想着玩, 也就没办法进入状态认真学习. 只有在他父母的批评下才能回到桌子上继续学习. 在面对这种情况后, 我总结了当天的上课情况, 和家长商量了方法, 改变了我们上课的模式及上课时周围的氛围, 让小朋友明确上课纪律和时间. 再者我也改变了上课的一些安排及方式, 抓住他刚开始上课时精神较好的特点,就让他完成一些比较枯燥的题目; 当他精神不是很好时我就会教他一些有趣的小知识, 或者玩一些有关智力培训的小游戏, 做到劳逸结合.
在接下来的日子里, 我做到了日日总结, 针对小波每天不同的学习情况状态, 改变不同的教学方法. 在学习上, 做到真正的教会他有用的知识, 让他各方面都得到进步; 在生活方面, 我们也成了很好的朋友, 从他的身上让我更加了解现在小学生的思想及他们所受教育的改变. 我也深深体会到自己的不足, 现在学生接触面真的很广, 懂得知识也就相对更多, 作为想要成为一名教师的我更加需要去扩充自己的知识面, 培养自己各方面的能力, 才能让学生更加信服.
这次实践, 不仅让我学到了更多作为老师面对学生时的教学技巧及与学生的沟通, 也让自己有了更多的紧迫感. 面对快速发展的社会, 我们教育专业的学生应怎样更好的去培养自己、充实自己, 我有了更深方面去思考体会. 我衷心的希望自己能凭借这些实践、经验, 不断的加强自己的综合素质, 为成为一名优秀的教师而努力奋斗!
12班
吴楚燕
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