践科学发展观活动。一是在学习形式上，坚持个人自学与集中学习相结合；精读原文与专题讨论、撰写心得体会相结合；学习与工作实际相结合。在学习过程中强化学习纪律，严格请假审批制度，建立补课制度，覆盖面达到了100%。二是在学习内容上，我们坚持注重实效，不走过程，规定每周二、四为集中学习讨论时间，重点掌握科学发展观的内涵和意义，开展学习活动大讨论，自我剖析，查找差距，着力解决学习工作中出现的问题，提高全站干部职工政治业务能力。坚持理论联系实际，以学习促工作，确立以“党员干部受教育，学教活动有成效，人民群众得实惠”为目的，用科学发展观指导各项工作地全面展开。三是在学习方法上，坚持积极主动的学习态度，杜绝就学习去学习，充分发挥干部职工的主观能动性，全身心的投入到学习活动中，使科学发展观入耳入心，触及灵魂。四是在学习实效上，注重创新学习模式，带着问题去学习，针对性地解决六个方面的思想问题，即：怨天尤人、发展信心不足的问题；不思进取，缺乏干事激情的问题；因循守旧，创新意识不强的问题；循规蹈矩，工作方法不活的问题；素质不强，能力不适应的问题。
三、在深入调研、大讨论环节上突出一个“实”字
深入调研是学习实践活动的重要环节，也是理清思路、谋划工作的重要步骤。为使调研任务落实，确保调研取得实效，为开好民主生活会奠定基础，我们着重从两个方面做好调研工作。
一是确立主题。围绕“坚持科学发展，促进农经工作，核实村级债务，构建和谐农村”的主题，领导小组在充分分析当前形势和征求意见的基础上，确定了2个调研题目。每一个调研题目由一名班子成员负责，调研工作自4月初开始已经启动。二是深入实际，开展调研。按照领导小组分工，结合业务工作，深入农村，针对“三农”工作面临的突出问题，深入农户，开展了调研工作。我们要求：必须求真务实、真抓实干。带着问题下去、找到原因上来，带着课题下去、形成思路上来。在调研过程中，我们坚持理论联系实际，实事求是，一切从实际出发，防止和克服工作中的随意性和盲目性，努力做到用调研成果解决群众的发展难题。三是根据调研情况，进行专题研讨会。在调研的基础上，结合学习和调研成果，围绕科学发展，以如何促进农经工作开展了主题座谈会。还举办了围绕“解放思想，实施率先跨越，推动科学发展，我该怎么办，我站该怎么办”这一主题，召开了讨论会。并组织党员干部召开专题民主生活会，开展大讨论，集中交流学习心得体会和调研成果，领导带头讨论交流，大家勇
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