驻沪全国政协委员马博敏，在提交十一届四次会议的一份提案中指出，继昆剧之后，京剧又被联合国列入人类物质文化遗产代表作名录。此外，众多地方戏曲剧种进入国家级非遗保护之列。在振奋之余，也要清晰地看到，不少戏曲院团都面临表演人才青黄不接的状态。“戏曲艺术传承的关键是人才的培养，而人才培养的关键在戏曲院校。应当解决在戏曲院校培养人方面存在的突出问题，按照规律加强戏曲后备人才的培养。”

　　马博敏委员认为，戏曲院校培养人方面存在的问题主要有：戏曲中专教学严重弱化。现在挂戏曲学校牌子的越来越少，有的戏校降格成大学的中专部，有的即使还挂着戏曲学校的牌子，但已不以戏曲教学为主，有些曾经培养出大量戏曲后备人才的中专戏曲名校甚至名存实亡。导致一些学生基本功不扎实，以升大学为追求目标，满足于学一些“段活”(戏的片段)，很少学完整出戏，几年都没有参加过像样的演出，艺术教学质量普遍下降。“现在不少戏曲院团都面临表演人才青黄不接的状态，尤其是表演尖端人才更加稀缺。而育人的戏曲院校又如此状况，如何能完成弘扬民族文化的重任？”马博敏委员呼吁：依照戏曲人才培养规律，抓紧戏曲表演接班人的培养。

　　她建议，认真总结历史上戏曲中专学校培养人才的经验与教训，研究适合人才培养规律的戏曲中专体制、学制，加强中专领导班子、师资队伍建设，提升中专阶段人才培养质量。在全国先选定2至3个地方，建立独立建制的大中专贯通的戏曲高等学府，探索符合戏曲人才培养规律办学的路子。并对戏曲院校增加艺术实践经费投入，落实艺术实践基地(剧场)。