“四书”即将列入台湾的高中必选课程，这引发了岛内热烈的讨论。“四书”即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部儒家经典。有人认为，这些古籍早已过时，没有必要再学；有人却认为，青少年应该多学习中华传统文化，应列入必修课程。

此项修订虽然在台湾引发争议，但总的来看，还是支持者众多。在学校教育中普及中华文化经典研读，对“落实中华文化精髓传承”的重大意义显而易见，不仅有马英九力挺，台湾教育界人士亦有多人为之声援。台湾世新大学某教授表示，“四书”改成必修课，能够让学生利用这个机会把基础打好，对了解中国文化精神会有帮助。台湾中国文化大学教授也说，其他科目或许对考试很有用，但“四书”对孩子是终身受益，对于终身受用的课程，当然需要花更多的时间，选修改成必修很有必要。

打造文化“软实力”，是近年来海峡两岸的共同策略。大陆政府在海外广开孔子学院，在国内塑造孔子像，拍摄《孔子》电影，推动“国学热”，致力文化复兴。

有调查显示，大陆中学生不知《论语》、《孟子》的分別为14.1%、27%，不知“五经”的更高达90.9%；仅2%的大学生对传统文化“知道很多”，68%的人“知道一些”，9%的人“知之甚少”。针对这一现状，今年大陆的政府工作报告又提出“加强文化遗产保护、利用和传承”。近日，大陆的新华出版社把台湾中学使用40年最具权威的国语必修课本引进大陆，以《国学基本教材》为名出版。这是大陆首度引进台湾国学教材。

“我们小时候被逼着背《论语》跟《孟子》，逼到我们无法忍受的地步。”台湾主持人蔡康永日前表示。

这也是眼下亟待解决的问题，怎样重新认识老祖宗传下来的宝贝，结合现实，发扬光大；怎样在应试教育现状下，在不增加学生负担的前提下，落实好每一节课，让学生们喜欢并愉快地学习传统文化。（李越）