“对中国的文化遗产，应当充分地利用，批判地利用。”这样的主旨是毛泽东晚年读《二十四史》的内在主要的动因。他老人家晚年不仅下了很大功夫读《二十四史》，而且还下了很多功夫读《资治通鉴》、《续资治通鉴》、《纲鉴易知录》、《通鉴纪事本末》、《续通鉴纪事本末》等多种稗官野史。彭德怀[注: 彭德怀（1898-1974），原名彭德华。湖南省湘潭县人。中国无产阶级革命家，军事家，政治家。中国人民解放军创建人和领导人之一，中华人民共和国元帅。]说，在党内真正懂得中国历史的还只有毛主席一人。周恩来[注: 周恩来（1898年3月5日－1976年1月8日），字翔宇，曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等，中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一。]说，毛泽东读古书使他的知识更广更博，更增加了他的伟大。

　　我们从图书服务工作中还知道，晚年的毛泽东，不仅自己下了很大功夫读《二十四史》，而且常常将他读过的认为有意义的人物传记等分册送刘少奇、周恩来、邓小平、彭真、彭德怀、陈毅等中央领导人阅读。他老人家生前非常重视《二十四史》等史书的标点出版工作。他曾多次向全党同志发出学习历史的号召。新中国[注: 【1】中文：中华人民共和国 拼音：zhōnɡ huá rén mín ɡònɡ hé ɡuó 英语：the People s Republic of China （PRC） ，]成立后不久，他就要求有关方面组织安排《二十四史》、《资治通鉴》等史籍的标点出版工作，首先指定标点《二十四史》的前四史[注: 前四史，即《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》， 是二十五史中的精华。-qiansishi]，即《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志[注: 《三国志》是晋代陈寿编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史，详细记载了从魏文帝黄初元年（２２０）到晋武帝太康元年（２８０）六十年的历史。]》。1959年后，有同志建议将其余二十史加上《清史稿》，全部加以整理，毛泽东深表赞同。在他的支持下，集中全国专家学者的力量，对这部史书加以标点、分段、校字，大大便利了历史研究工作，也为更多的人学习中国历史提供了方便。

　　（作者为毛泽东晚年图书服务员，本文节选自作者撰写的、由中共中央文献出版社即将出版的《毛泽东晚年读书纪实》一书）

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