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“国学热”离“挣钱热”有多远？ |
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时间：2012-4-26 10:14:01 来源：不详
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弘扬国学的声音，在过去20年从未停止。今年两会期间，多位委员、代表提出有关国学的提案和建议。然而，对国学教育的质疑之声也在两会期间响起。人大代表彭富春[注: 富春乡-鄄城县富春乡地处鄄城县城南郊，辖17个行政村，52个自然村，3.4万人，4.2万亩耕地，临（清）商（丘）公路纵贯全境，]公开表态称，“背诵《三字经》毒害青少年心灵”；政协委员刘大钧[注: 刘大钧 世界最大易学专家团高级专家国际统一易学联合会讲师团教授世界当代十大杰出易学家刘大钧 刘大钧，山东邹平人，1943年1月生。]认为，国学班收费太高，“国学热”不如说是以国学为名的“挣钱热”。（《南方日报》3月13日）
“《三字经》毒害青少年心灵”的观点并非第一次出现，在争议声中，公众并没有取得一致的认同，相反是争议越来越激烈，其中最有意思的观点是：《三字经》是什么？放了三聚氰胺的三鹿奶粉叫《三字经》。对此，该如何认识？
我们知道，20世纪80年代末90年代初，社会上出现了一股“国学热”，不但专家学者加入其中，而且官方和民间齐上阵，仿佛间，国学复兴的时刻到来了。但是，其中隐藏着一种可怕的倾向：以利益来衡量国学，以商业和功利的逻辑来推动国学，正如有关人士所说：“国学已经成了消费对象”。因此，结合“国学热”不如说是以国学为名的“挣钱热”和“《三字经》毒害青少年心灵”，在笔者看来，深入反思国学热背后的非理性倾向已经成为当务之急。
君不见，那些具有经济头脑的人和机构把“国学热”当成发财的契机和获取丰厚利润的商机。不少高校大办国学班、民间大办“读经”私塾，尽管没有人敢说这些都是为了谋取利益，但是，其中相当的一部分机构和人士都是冲着金钱去的，却是毫无疑问的。要不然，何来许多名牌大学办的“国学班”纷纷把学员定在老板、总裁身上，而平均一天的也学费高至千元以上，你说这是在普及国学还是在以国学的名义发财呢？这里的国学不就是消费品的体现吗？这是“国学热”不如说是以国学为名的“挣钱热”观点出现的原因。
国学不是一个空洞的名词，而是有丰富的内涵，是国人对自己文化的认识和研究，也是一种文化身份认同。因此，在喧嚣的热闹中，潜心反思并不多余，不仅有助于辨别真伪，而且可以让我们更好地与国学结伴前行[注: 前行唐、宋制度，尚书省各部排列顺序有前行、中行、后行三等；兵部、吏部及左、右司为前行，刑部、户部为中行，工部、礼部为后行。]。
可以说，避免国学热的庸俗化、浅薄化、商业化、娱乐化倾向是当下的一个重要课题。要知道，国学的本质是经世致用之学、生命之学，是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”之学。也就是说，国学的传习与弘扬不仅仅是知识的灌输和行为的模仿，而是通过学习、理解和掌握，内化为一种自身信仰与理念，做到知行合一。正如古人所说：“君子尊德性而道问学。”但是，无论是对青少年读经热还是“花上万元读国学班”来说，除了利益的冲动外，已经很难管窥国学的真正身影，这不能不说是一种尴尬。
正因为如此，社会必须对国学成了大众的娱乐，国学成了发财的产业和富人的“装饰品”等现象进行反思和纠偏，否则，在国学看似繁荣的背后，实际上则抽空了国学固本的土壤。在这个浮躁的世界中，如何对待国学不仅仅是个文化命题，更是社会学命题。
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