学习态度是有效学习中的重要问题。学习态度不端正，断无可能取得好的学习效果。那么，到底什么是正确的学习态度呢？分析的角度不同，看法自然也就不同。如将学习态度和学习动机联系起来，我个人觉得，像古希腊人那种“为知识而知识”的学习态度就比时下的“利益驱动式”的学习态度要好；如将学习态度和学习方法联系起来，则中国古代大儒荀子提出的“虚壹而静”思想，就不但可以说是一种极高明的学习方法，同时也可以说是一种立意很高的学习态度。

　　但从和学习最贴近的角度讲，一个人的学习态度最要紧的可能是这么两条：一是谦虚；二是自信。这篇小文首先谈谈谦虚这个话题。

　　多年以前，我在台湾学者南怀瑾的一本书里看到过一段论述，说的是在易经六十四卦当中，只有谦卦“六爻皆吉”，这给我留下了很深的印象。我们知道，易经号称“众经之首”，可谓中国文化之母，它是一部处处讲求变化的书，甚至在“乾”、“坤”、“泰”、“益”等明显的吉卦中都出现了“悔”、“穷”、“吝”、“凶”等现象，为什么偏偏只有谦卦“六爻皆吉”呢？这不是很奇怪也很有趣的问题吗？后来我一直思考这个问题，翻看了不少相关的书籍，近日才大致明白了其中的道理。
  　　从卦象上看，谦卦是异卦相叠，内卦为艮，外卦为坤。按照易经的解释系统，艮象征着山，坤象征着地。高亨说：“地卑而山高，地中有山，是内高而外卑。”所以这个卦才叫谦卦。

　　本来山之所以叫山，应该是高高地矗立在地面上的，但现在山却宁愿呆在了地底下，山这样的态度不就是谦虚吗？在爻辞中，易经的作者还举了不少例子来说明，比如“鸣谦”，即有了很大的名声还很谦虚；比如“劳谦”，即有了很大的功劳还很谦虚。还有很多这样的例子，在这里就不多说了。