高二(5)班现有41人,上个学期在学习上经过同学们的共同努力三门总分年级第三,五门总分年级第二,进入A档两人,E档三人,绝大多数同学在B档和C档.行为规范方面在年级排在后面,主要扣分是在劳动方面.同学之间男生非常团结,女生相对比较独立,男女生之间不太沟通.在参加各项活动方面,同学们积极性比较高,但喜欢从个人兴趣出发,表现有些散漫.针对班级存在的问题,本学期的班主任工作重心将放在增强班集体的凝聚力,特别是在本学期的社会实践活动中,更要加强组织纪律性,这也是学生高中生活中的最后一次大型的集体活动,希望能够通过这次活动增强同学间的友谊,留下美好的回忆.同时在活动过程中,加强学生的自我管理能力以及责任心的养成.

第一;在思想上,统一认识,使学生产生准高三的紧迫感,端正学习态度,找出自身的不足,改进学习方法,培养学习兴趣, 指导学生从思想、知识、心理、身体等各方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，对于学习成绩非常优秀的,帮助他们明确以具体的某重点高校做为自己的奋斗目标,为达到这个目标,制定相应的计划,如我们班的一位女同学希望能考入华师大的幼儿教育专业,她的薄弱地方在于她的数学,在和任课老师沟通之后,每周一次找老师进行专题辅导,取得不错的效果.对于成绩较差的同学,和家长进行沟通,希望利用假期找家教努力提高成绩.我觉得在高二的下个学期,学生情绪不是很稳定,因此要多沟通,和学生沟通更要和家长沟通, 三方共同努力,统一思想,做好由高二到高三的平稳过渡.

第二:在行为规范的养成方面,注重好的行为习惯的养成,并注重培养学生的责任感,责任感是人们对自己的言行带来的社会价值进行自我判断后产生的情感体验。也是人们安身立命的基础，当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。但是，今天的学生都是独生子女,习惯与被别人服务,而没有服务于他人的意识,因此在行为规范方面总是需要老师及班委干部的提醒,没有主动性,并喜欢推卸责任,做事更多地重视行为过程本身，而不太重视行为的结果。因此在本学期为加大管理力度,把行为规范制度化,并适当地对违反制度的同学进行一定的惩罚,希望能够取得一定的效果.

第三:在学习方面,同学们的学习热情还是非常高涨的,作业收交情况一直都还可以,但是作业质量不高,正确率很低,并且订正不够认真,现在的好多学生，脑子聪明，但不肯吃苦，没有形成良好的学习习惯，不会学习。当堂如果认真听了，可以记住一些，但缺乏课后的及时复习巩固，以及作业订正,所以效果不是很好。因此本学期仍然需要从端正学习态度、预习、听课、记笔记、作业、如何考试、学法指导等诸多小事情上严要求并及时落实。使一部分原来处在中游的同学能够更快地找到了自己的坐标点，明确自已的优势和劣势,奋力拼搏提高成绩。特别是本学期面临会考以及分班选科,对于某些学科比较薄弱的同学,及时和任课老师沟通,查缺补漏帮助他们顺利通过会考.而对于选科还在犹豫的同学,帮助他分析一下自己的具体情况,和家长沟通,做到只要做出决定就绝不后悔.

四:具体措施:

1 重新调换了座位,让思维比较活跃的男生同学习比较认真的女生同坐,优势互补,这不仅使同学之间的关系更加融洽,在学习上也会相互促进,共同提高.

2 明确值日班长的职责,因为值日班长是班级每位同学轮流做,加强值日班长的

3 加强班委干部的定期培训指导,提高学生自我教育能力、自主管理能力，经过一年半努力工作,已经逐渐培养出了一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，但由于班干部和同学们的关系非常亲密,有时候会送人情,为此加强对班干部的管理就显得格外重要,只要班干部对于自身严格要求,就一定会进一步带动班风学风的好转。特别是在本学期的大型社会实践活动__南京之行中,更要关注班干部模范带头作用的发挥.

4 做好分班前的准备工作,加强和家长的沟通,及时了解学生的思想变化情况,有针对性地谈心,做好心理辅导,让学生有一个平稳的过渡.

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